목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성과 효과성
1) 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 효과성
3. 부모와 자녀가 함께 할 수 있는 가족생활프로그램 계획
1) 1단계 : 욕구조사
2) 2단계 : 가족생활프로그램 계획
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성과 효과성
1) 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 효과성
3. 부모와 자녀가 함께 할 수 있는 가족생활프로그램 계획
1) 1단계 : 욕구조사
2) 2단계 : 가족생활프로그램 계획
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
한 회기 당 60분, 총 8회에 걸쳐 수강한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 부모교육의 내용을 필요성과 효과성을 중심으로 살펴보고 부모와 자녀가 함께 할 수 있는 실행 가능한 가족생활프로그램을 계획해 보았다. 가족생활프로그램은 실행에서 마친다면 그 프로그램의 미비점 등을 파악하지 못한다. 따라서 가족생활프로그램은 실천과 함께 평가의 과정이 반드시 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 문신용외, “건강가정복지서비스의 운영형태에 따른 성과 평가”, 행정논총 제46권 제4호, 2011
- 김선희, “지역 건강가정지원센터 운영 프로그램 분석”, 2005
- 박효숙, “유아의 문제행동 감소를 위한 부모교육 프로그램의 효과”, 한국교원대, 2000
- 박현미, “웹 기반 부모교육 프로그램의 효과”, 건국대, 2003
Ⅲ 결론
이상과 같이 부모교육의 내용을 필요성과 효과성을 중심으로 살펴보고 부모와 자녀가 함께 할 수 있는 실행 가능한 가족생활프로그램을 계획해 보았다. 가족생활프로그램은 실행에서 마친다면 그 프로그램의 미비점 등을 파악하지 못한다. 따라서 가족생활프로그램은 실천과 함께 평가의 과정이 반드시 필요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 문신용외, “건강가정복지서비스의 운영형태에 따른 성과 평가”, 행정논총 제46권 제4호, 2011
- 김선희, “지역 건강가정지원센터 운영 프로그램 분석”, 2005
- 박효숙, “유아의 문제행동 감소를 위한 부모교육 프로그램의 효과”, 한국교원대, 2000
- 박현미, “웹 기반 부모교육 프로그램의 효과”, 건국대, 2003
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