분석심리학 [ANALYTICAL PSYCHOTHERAPY] (심리치료 실제)

소개글

분석심리학 [ANALYTICAL PSYCHOTHERAPY] (심리치료 실제)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 분석심리학의 역사적 배경과 방법론적 전제
1. 칼 구스타프 융의 생애와 사상적 특성
2. 심리학적 전제
3. 다른 학파의 학설과의 관계
4. 융 이후의 분석심리학

Ⅱ. 연상검사와 콤플렉스론
1. 연상검사
2. 콤플렉스론

Ⅲ. 학설의 기본 원리 (마음의 구조와 기능)
1. 의식과 무의식(개인적 무의식, 집단적 무의식)
2. 원형(Archetypus)과 원형적 표상(Archetypische Vorstellungen)
3. 자기(Selbst)와 자아(Ich)
4. 그림자
5. 외적인격(페르조나)와 내적인격(아니마, 아니무스)
6. 자기실현(개성화)

Ⅳ. 심리치료의 실제
1. 심리치료의 원칙
2. 심리치료의 과정

Ⅴ. 심리치료의 기제
1. 전이분석의 네 단계
2. 능동적인 심상화
3. 꿈 분석
4. 꿈의 유형

Ⅵ. 치료의 적용
1. 대상자
2. 평가
3. 처치 및 치료의 종류

본문내용

이루어지며 대체로 치료자와 환자가 모두 앉아서 직접 대면한다. 융 학파의 분석가들은 또한, 신체적 움직임, 극화, 예술, 모래 상자를 사용하거나 이런 방법들을 절충하여 치료 작업에 동원하기도 한다. 미국에서는 분석 회기가 50분 동안이고 일주일에 1,2회이다. 입원환자나 장애 아동 혹은 심하게 손상된 사람들은 회기가 더 자주 짧게 구성되기도 한다.
(1) 집단치료
; 개인치료에 덧붙여서 대략 6~10명의 사람들이 집단에서 만날 수 있다. 구성원들은 대개 집단을 운영하는 분석가의 환자들이다. 모임은 대개 일주일에 한번이고 약 90분 동안 진행된다. 집단은 보통 성별, 유형, 연령 그리고 문제 유형의 균형을 맞추도록 주의 깊게 선발된다. 집단치료는 특히 내향성의 사람에게 적합한 것으로 알려져 있다. 또한 분석을 주지화 하거나 미화하는 사람들, 혹은 자신의 감정으로부터 스스로 지나치게 방어를 하는 사람들과 개인치료에서 배운 것을 실제 생활에서 나타낼 수 없는 사람들에게도 추천된다.
집단치료는 주제에 대하여 토의하기, 꿈 분석, 적극적인 상상, 심리극 등의 이슈를 다각적으로 적용할 수 있다. 그러나 가장 중요한 것은 환자들 간의 상호 feedback이 적절히 이루어져 공감할 때 더 효율적이다.
(2) 가족, 부부 치료
; 치료자들은 종종 부부나 가족 구성원들에게 심리, 유형검사를 실시하기도 하며 그 평가를 통해 가족 구성원들은 그들의 갈등의 원천이 서로의 pattern에 문제가 있음을 깨닫는다. 유형적 충돌 자체로 인식될 때 그 차이점을 인정하고 받아들여 치료에 도움을 줄 수 있다. 가족과 부부를 치료하는 분석가들은 구성원들의 그림자와 다른 가족 구성원에게 아니무스와 아니마를 투사하는 것에서 야기되는 가족 역동을 강조한다. 한 가족 구성원이 이를 투사할 때는 다툼이 일어나는 것이다.
(3) 신체, 운동 치료
; 융은 환자로 하여금 신체 움직임 혹은 춤을 통해 적극적인 상상을 하도록 장려했다. 신체는 언어만큼이나 많은 심리적 그리고 정서적 경험을 저장하고 경험하며 전달한다.
(4) 예술치료
; 융은 환자가 꿈이나 적극적인 상상으로부터 얻은 심상을 그리거나 색칠할 것을 제안하기도 한다. 분석적 심리치료는 무의식적 요소를 표현하는 의식적 방법으로 치료에서 예술을 장려한다. 미술치료는 격리된 심상과 감정상태가 의식으로 폭발되는 경향이 있을 때, 외상적 자료를 훈습하고 통합하는데 유용하다. 미술을 통해 이런 심상이나 감정상태를 표현함으로써 원형적 힘이 방출되고 통제감을 줄 수 있도록 길들인다.
(5) 모레접시 치료
; 이 방법은 융이 자기 분석 동안 stone village를 구성한 것에서 시작되었고 Dora Kalff에 의해 더 발전되었다. Kalff는 대략 30x20x30 정도의 직사각형 상자를 모래로 가득 채웠다. 이것은 아이나 어른이 형성할 수 있는 세상의 축소형이다. 여기에 치료자가 제공하는 인물상을 배열할 수 있다. 치료에서 모래 상자는 컴플렉스, 고통, 외상, 기분, 정서 그리고 감정이 표현되는 세상이다. 모래 상자를 사용함으로써 무의식에 다리를 제공한다. 그 과정 동안 환자는 자신의 성격의 미개발된 요소를 회복할 수 있다. 치료 과정 동안 상자는 원시적이고 비조직화된 상태에서 보다 질서 있고 평화롭고 통합된 상태로 변화한다.
(6) 아동분석
; 아이들은 그들의 환경에서 일어나는 것을 알게 되고 반영한다. 융이 아들의 꿈과 악몽을 통해서 부모를 분석한 적이 있을 정도로 그렇다. 치료는 아이가 성장과 자기치료의 자연스런 과정이 일어나기 위해서 필요한 것을 자신 안에 가지고 있다는 이론에 근거한다. 치료자가 아이를 치료할 뿐만 아니라 아이의 가족과 생활 환경이 개선될 수 있도록 적절히 개입하는 목격자, 참가자, 동맹자로 기능하는 완전한 환경을 제공함으로써 과정이 진행된다. 아이의 치료는 성인의 분석적 심리치료와 비슷하지만 다양한 촉각적 양식과 비언어적 양식을 사용한다. 치료자가 경계와 완전한 장소를 제공함으로써 아이는 문제를 해결하고 자아를 강화하며 보다 자기 자신을 받아들이고 독립적이 되어 보다 잘 기능할 수 있다.
(7) 외상 후 스트레스 장애
; 1934년 융은 압도적인 외상 경험 후에 나타날 수 있는 생물학적 변화에 대해 기술한 바 있다. 그는 반복적인 꿈과 무의식이 마치 반복을 통해서 치료를 찾는 것처럼 외상을 계속 꺼내놓는 방식에 대해 기술한다. Wilmer는 반복되는 악몽에 초점을 맞추면서 베트남 전쟁 후에 PTSD 장애를 겪는 103명의 환자를 연구했다. 그는 그런 사진 같은 반복이 심리적 혹은 생물학적 목적을 가지고 있음을 느꼈다. 그는 꿈과 경험을 통해 표현되는 환자의 고통을 공유하고 수용적이며 비해석적인 방식으로 환자와 같이 하면서 환자의 악몽이 변하기 시작하는 것을 관찰하고 지속적인 관심과 지지적 접근을 통해 치료를 해나갔다.
(8) 정신병의 치료
; 융은 다양한 범위의 심한 정신적 문제를 치료했다. 그는 자신이 치료한 환자들의 정신증적 발언과 환상에서 패턴과 내적 논리를 변별해내었고, 정신증에서 환자의 성격은 현실에서 분리된 컴플렉스에 의해 지배되거나 집단 무의식에 속하는 원형적 이미지에 의해 압도된다는 결론을 내렸다. 융은 정신증의 격변이 뇌의 화학적 변화 뿐만 아니라 분명한 정신 신체적 변화를 일으킨다고 믿었으며 신체적 독소가 정신증을 야기할 수도 있다고 가정했다. 오늘날 정신증의 분석적 치료는 증상 이면의 의미나 은유를 경청함으로서 정신증의 정신적 세계와 심상이 치료에 사용될 수 있다. 약물이 그렇듯이 집단치료, 안전한 생활환경, 미술 치료 등의 치료 전반이 분석적 치료의 유의미한 부분들이 된다.
reference
1. 융심리학 입문 캘빈 S. 혹 외. 범우사 1991
2. 최신 집단정신 치료의 이론과 실제 저자 : Irvin D. Yalom 역자 : 최해림, 장성숙 gkskdmlgkrtk. 2001.
3. 최신정신의학 . 민성길. 일조각
4. 정신간호총론 김윤희, 이광자 외. 수문사 2001
5. 정신분석의 이해 . 이무석. 전남대학교 출판부 1995
6. 입원환자의 집단정신치료 Irvin D. Yalom 저. 박순환 옮김. 하나의학사

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