1)다문화가족증가현상원인과 문제점, 다문화가족 자녀양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성 2)청소년기 발달특징 중 가장 중요한 청소년기발달과업과 부모역할_청소년기발달과업(청소년과부모)

소개글

1)다문화가족증가현상원인과 문제점, 다문화가족 자녀양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성 2)청소년기 발달특징 중 가장 중요한 청소년기발달과업과 부모역할_청소년기발달과업(청소년과부모)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 다문화가족 부모의 역할과 부모교육의 방향성

1. 다문화가족의 정의
2. 다문화가정의 현황
3. 다문화가족의 증가원인
1) 남성들의 결혼문제 해결을 위한 국제결혼 성행
2) 외국인 유입의 급격한 증가
3) 한국 화교(중국 국적을 가진 해외거주 중국인들)
4. 다문화가족의 문제점
1) 부모
2) 자녀
5. 다문화가족 자녀교육의 문제점
6. 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할
7. 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모교육의 방향성
1) 다문화가족 부모들이 자녀의 자존감 형성에 도움을 줄 수 있도록 돕는다.
2) 다문화 부모의 한국문화 적응을 돕는다.
3) 사회적 차별에 적절히 대응할 수 있는 방법을 중점적으로 교육한다.
4) 가족 내의 삶의 질 향상을 도모할 수 있도록 한다.

Ⅲ. 청소년기의 발달과업과 부모역할

1. 청소년에 대한 정의와 이해
1) 청소년의 정의
2) 청소년에 대한 이해
① 신체적 이해
② 사회적 이해
③ 정서적 이해
2. 청소년기의 다양한 발달특징
1) 신체적 발달 특성
2) 심리적 발달 특성
① 정서발달
② 인지적 발달
3) 사회적 발달 특성
① 가족관계 변화
② 청소년과 또래환경
③ 청소년과 학교환경
3. 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술
4. 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할
1) 상담자, 조언자로서의 역할
2) 의존과 독립의 역할
3) 자아정체성 확립의 역할

Ⅳ. 결론

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

갈망에서 나오는 것이다.
그들의 그룹은 고도로 조직적이고 그 규칙은 엄격하며 집단에 대한 강한 충성심을 갖게 된다. 또래집단에 속해서 사람들에게 관심을 끌기 좋아하는 청소년들 중에는 집단에 대해 맹목적인 충성과 강한 집착을 통해 집단이 친구들에게 인정받고 싶어 하는 마음 때문에 어떠한 일이라도 서슴없이 행동에 옮기게 된다.
또한 이 시기에 이성에 대한 관심이 본격적으로 나타나는데 이성 교제는 이성과 직접 교제함으로 수줍고 어색한 대인 관계를 탈피하고, 자연스럽게 사회생활에 적응함으로 자신감과 친숙함을 증진시키며, 동시에 상호적인 신뢰와 확신의 관계를 배우게 된다.
③ 정서적 이해
청소년 시기에 정서는 불안정된 상태에서 표출된다. 과격하게 나타나기도 하며 쉽게 변하게 된다. 행복하고 자신감에 넘쳐 있던 청소년이 갑자기 열등감과 우울증에 빠지며, 아무도 알지 못하는 문제에 사로잡혀 혼자 고민하면서 많은 시간을 보내기도 한다. 자신의 힘으로 할 수 없다고 판단할 때 스스로 포기하기도 한다. 또한 친구들과 어울려 방황하며 즐거운 시간을 갖기도 한다. 이러한 정서는 모든 행동의 기초로써 행동의 표출 방법과 방향을 규정하고, 모든 정신생활을 지배하게 된다. 특히 청소년기는 각종의 생활감정이 발달하므로 더욱 정서의 문제가 심각하게 대두된다.
또한 청소년들 중 일부는 자신의 감정을 통제하거나 조절할 수 있는 능력이 부족하다. 호르몬이나 내분비 샘의 발달이 감정을 통제하지 못하는 주요인이 되며, 화가 났을 때 그것을 즉시 표현하며, 흥분되는 일이 있을 때 자신의 느낌을 감추지 못하는 때가 많다.
이 시기에는 그 동안 의존해 왔던 부모에게 벗어나 외부지향적으로 변화하며, 그로 인해 가족 구성원 밖에서 애정을 쏟을 대상을 찾는다. 보편적으로 또래집단과 유대 관계를 맺음으로 자기 동일성을 형성해 나간다. 이 때에 교유관계가 깊어지고, 이성 관계의 정립으로 생활공간을 확대시켜 주며, 사회적 이해도 높아지게 된다. 따라서 청소년기는 가정과 학교와 교회에서 효율적인 대화를 통해서 상호 신뢰하는 관계를 유지하고, 서로의 경험 세계를 이해할 수 있도록 공감대를 넓혀 주어야 할 필요가 있다.
2. 청소년기의 다양한 발달특징
1) 신체적 발달 특성
급속한 성장과 생식능력의 획득, 신장과 체중이 급격히 늘어나는데 이러한 현상을 성장 급등, 생식 기관의 성숙과 제 2차 성징의 출현, 소화기, 폐, 심장과 같은 내부기관도 급속히 성장.
① 신장의 확대
청소년기에 소년들은 신장이 확대되고 근육이 발달함으로써 어른의 신체적 형태에 더 가까워진다.소녀들의 신체적 성숙은 11세 전후에 시작되는 것으로 알려져 있다. 이는 남자보다 두 살 가량 이른 것이다. 이렇게 신장의 확장이 남자보다 먼저 시작되기 때문에 같은 나이의 소년들보다 소녀들의 키가 큰 경우가 많다.
② 신체내부기관의 발달
소화기나 심장과 같은 내부기관이 급격히 성장한다.
③ 제1차 성징
제1차 성징은 태어날 때 결정된 신체 형태의 특징을 말한다. 직접적으로 성이나 생식기능과 관련된 것으로 여자에게는 자궁, 난소, 질의 발달을 의미하고 남자에게는 음경과 전립선의 발달을 의미한다.
④ 제2차 성징
성 호르몬의 분비가 증가하면서 아동기와는 다른 남녀의 신체적 특징이 두드러지는 현상이다.
※ 남자의 특징
-수염과 음모, 겨드랑이, 다리에 털이 난다.
-음성이 굵어진다.
-어깨가 넓어지고 근육이 발달한다.
-몽정을 경험한다.
※ 여자의 특징
-음모, 겨드랑이에 털이 난다.
-지방층이 형성되어 곡선미를 형성한다.
-골반이 넓어지고 생식 기관이 발달한다.
-초경을 경험한다.
청소년기 전기의 특징은 급속한 성장과 생식능력의 획득이다. 17세의 남자 청소년과 여자 청소년의 평균 신장은 각각 175cm와 162cm이고, 평균체중은 각각 72kg과 57.9kg이다. 체중이상은 과체중과 저체중으로 나누어진다. 과거에 비해 고도비만이 늘어있으며 청소년 전기의 급속한 신체적 변화는 자신을 더욱 성인에 가깝게 느끼도록 해주며 성 역할에 대한 동일시를 강화시킨다. 그리고 성적 성숙에 따라 발생하는 현상들에 대해 양가감정을 갖는 등 심리적으로도 영향을 미친다.
ex)-초경을 한 후 신체적 변화에 따라 자기에 대한 인식, 즉 자아상의 변화가 있다.
-동일한 맥락에서 남자 청소년은 몽정을 경험하고 있거나 음모가 자라는 경우 자신을 아이가 아닌 성인으로 인식하고자 하는 강한 욕구를 느낌.
이러한 변화를 경험한 청소년을 주변 사람이 이전과 동일하게 대한다면 여전히 아이 취급하는 것에 대한 반발심이나 자신의 내적 변화를 몰라주는 데 대한 외로움, 고립감 등을 느끼는 특징이 있다. 또 최상의 신체적 상태를 유지하며 전 생애에 있어서 활기, 힘, 건강이 최고조의 수준에 달한다.
2) 심리적 발달 특성
① 정서발달
㈀ 청소년기는 다른 연령대보다 급격한 정서 변화를 경험한다. 격렬함과 동요성을 보이며 사소한 상황 변화나 주변 사람의 반응에 쉽게 감정이 유발되거나 정서표현을 한다.
㈁ 정성의 자극 대상이 변한다. 청소년기는 죽음, 부모의 불화, 교유관계의 실패와 같은 무능력감과 불안정감을 일으키는 대상에 대해 정서 자극을 받음
㈂ 청소년기는 성적 성숙의 영향에 힘입어 정서에 성적인 색채를 띠는 경우도 많다.
㈃ 청소년기에는 정서표현이 내면화된다.
- 의식적으로 억제하는 경우가 많고 공포심이나 불안, 우울로 나타나거나 우울감정이 분노표현이나 비행 등의 형태로 나타나기가 쉽다.
- 폭발적이면서 변화가 심하며, 극단적인 정서변화를 경험함, 질풍노도의 시기
- 낙관과 비관, 자랑과 수치심, 사랑과 증오 등 극단적인 정서변화를 가져옴
- 불안, 분노, 질투, 열등감, 수치감, 우울, 죄책감 등과 같은 부정적 정서를 경험
② 인지적 발달
㈀ 청소년기에는 신체적 성숙과 더불어 인지적 능력도 확대된다.
- 형식적 조작기에 해당된다.(피아제의 4단계에서)
형식적 조작사고
: 지각과 경험보다는 논리적 원리에 의해 지배되기 때문에 추상적 사고, 가설 연역적 추리, 조합적 사고, 관련변인의 연결능력, 다차원적인 사고가 가능.
㈁ 자신의 지각과 경험보다 논리적 원리에 지배를 받기

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