본문내용
진행, 홍보)
(2) 목표의 달성 여부
① 개인 실습목표 달성 정도
목 표
1주
2주
3주
4주
총합
%
매일 정시 출근/퇴근한다.
5
5
5
5
20/20
100
과제 제출 기한을 정확히 지킨다.
5
5
5
5
20/20
100
직원들과 동기, 그리고 기관을 이용하는 사람들에게 먼저 인사한다.
15
15
15
15
60/60
100
동료 실습생들을 칭찬하고 격려한다.
0
5
7
8
20/40
50
나의 강점들을 발견하여 리스트를 작성한다.
0
5
8
7
20/20
100
기관에 진행되는 것에 관한 내용들을 생각하고 질문들을 생각하면 적어도 한주에 3회 이상 질문한다.
4
3
6
4
17/12
100
강점에 대한 도서를 읽고 독후감을 쓴다.
0
0
0
0
0/1
0
내 용
매우
좋음
좋음
보통
나쁨
매우
나쁨
1) 출석사항
V
2) 과제 제출
V
3) 자기발견 및 지식 습득
(강점 발견)
V
4) 실습지도자와의 관계
V
5) 실습생 간의 관계
V
6) 실습자세 및 태도(적극성/ 사명감/ 책임감 등)
V
[매우좋음: 100~80%, 좋음: 80~60%, 보통: 60~40%, 나쁨: 40~20%, 매우 나쁜: 20~0%]
※ 실습지도자와의 관계, 실습생 간의 관계 판단 근거 목표: 인사하기, 칭찬·격려하기, 질문하기
실습자세 및 태도의 판단 근거 목표: 정시 출근, 과제 제출, 인사하기, 칭찬·격려하기, 질문하기
칭찬·격려하기에 대한 목표는 실습 초반에 어색함으로 인해 실행에 어려움을 겪었고, 중반과 후반에 들어서 동료 실습생들과의 어색함이 줄면서 서로의 업무에 대해 격려할 수 있는 기회들이 증가하였으나 본 실습생의 내향적인 성향과 적절한 기회 때를 자주 놓치어 목표했던 만큼 수행하지 못하였다.
강점 발견을 위한 독후감에 대한 목표는 책은 읽어서 강점의 의미에 대해 새롭게 알 수 있었으나 시간이 부족하여 독후감을 작성하지 못하였다.
② 실습 기관에서 세운 실습목표 달성 정도
내 용
매우
좋음
좋음
보통
나쁨
매우
나쁨
1) 사례관리
V
2) 자원 개발
V
3) 프로그램 기획 및 진행
V
4) 홍보
V
실습 기관에서 세운 실습목표에 대한 평가방법은 계획서를 통한 ‘프로그램 기획 및 진행’을 제외하고 모두 담당 팀장님과 담당 사회복지사와의 직접 면접으로 계획되었다.
사례관리는 초기 상담 때 상담 기술과 적극성의 부족으로 상담이 잘 이루어지지 않았던 부분에 대해서 실천기술론 책과 담당 팀장님과 사회복지사의 조언으로 다양한 사회복지사로서의 역할과 개입방법, 계획 수립 방법, 주의해야할 사항, 한계 인식에 대하여 습득할 수 있었다. 실제로 사례관리의 적극적인 활동을 통해 서비스 계획으로 세운 목표에 대하여 달성을 할 수 있었다.
프로그램 기획 및 진행의 목표는 ‘프로그램 개발 및 평가‘에 관한 전공 서적과 프로그램을 진행할 대상에 대한 논문, 하고자하는 활동들에 대한 탐색을 통해 계획서를 작성하고 수퍼비젼을 받아 수정하면서 프로그램 기획의 과정과 진행에 있어서 맞추어야 할 초점, 유의점, 진행방법에 관한 지식을 얻을 수 있었으나 ’평가‘의 부분에 대해 실천을 하지 못하였다.
7. 후배에게 한 마디
실습 전에 프로그램 개발 및 평가에 대한 지식을 쌓다 두는 것이 좋은 것 같습니다. 수업을 듣지 않았다 해도 도서관이나 서점에서 찾아서 한 번쯤은 읽어보고 실습을 하면 더 많은 것을 배울 수 있다고 생각됩니다. 또한 현장실습에 관련된 서적을 읽고 실습 중에 활용하면 실습 중에 받게 되는 과제들을 수행하는 것이나 사례관리, 프로그램 계획과 진행에 있어서도 미리 준비할 수 있습니다.
실습 기관 선정에 있어서도 교수님들을 통해 조언을 얻고 실습을 해본 선배들에게도 정보들을 얻어 신중하게 선정할 필요가 있습니다. 보통 집에서 가까운 곳으로 가려고 하지만 제 개인적으로는 하고자 하는 분야와 원하는 기관이 좀 떨어진 곳에 있더라도 그곳에서 실습하는 것이 좋다고 생각됩니다.
실습 중에 무엇보다 중요한 것들은 동료실습생들과 슈퍼바이저와의 관계, 체력과 적극성이라고 생각합니다. 관계에 있어서 겸손하면서 적극적으로 활동한다면 실습기간 중에 더 많은 것들을 얻을 수 있습니다.
마지막으로 목적을 갖고 실습에 참여하면 좋다고 생각됩니다. 실습을 통해서 무엇을 얻고자 하는지, 내가 왜 사회복지를 하려고 하는지, 내가 되고자 하는 사회복지사는 어떤 모습인지 등을 마음 속으로든 글로든 그 답을 내리기 위한 목적들을 세우고 실습을 한다면 힘들고 지칠 수 있는 실습이라도 이겨나갈 동기가 생길 것이라 생각합니다.
(2) 목표의 달성 여부
① 개인 실습목표 달성 정도
목 표
1주
2주
3주
4주
총합
%
매일 정시 출근/퇴근한다.
5
5
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5
20/20
100
과제 제출 기한을 정확히 지킨다.
5
5
5
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20/20
100
직원들과 동기, 그리고 기관을 이용하는 사람들에게 먼저 인사한다.
15
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60/60
100
동료 실습생들을 칭찬하고 격려한다.
0
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50
나의 강점들을 발견하여 리스트를 작성한다.
0
5
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100
기관에 진행되는 것에 관한 내용들을 생각하고 질문들을 생각하면 적어도 한주에 3회 이상 질문한다.
4
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강점에 대한 도서를 읽고 독후감을 쓴다.
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내 용
매우
좋음
좋음
보통
나쁨
매우
나쁨
1) 출석사항
V
2) 과제 제출
V
3) 자기발견 및 지식 습득
(강점 발견)
V
4) 실습지도자와의 관계
V
5) 실습생 간의 관계
V
6) 실습자세 및 태도(적극성/ 사명감/ 책임감 등)
V
[매우좋음: 100~80%, 좋음: 80~60%, 보통: 60~40%, 나쁨: 40~20%, 매우 나쁜: 20~0%]
※ 실습지도자와의 관계, 실습생 간의 관계 판단 근거 목표: 인사하기, 칭찬·격려하기, 질문하기
실습자세 및 태도의 판단 근거 목표: 정시 출근, 과제 제출, 인사하기, 칭찬·격려하기, 질문하기
칭찬·격려하기에 대한 목표는 실습 초반에 어색함으로 인해 실행에 어려움을 겪었고, 중반과 후반에 들어서 동료 실습생들과의 어색함이 줄면서 서로의 업무에 대해 격려할 수 있는 기회들이 증가하였으나 본 실습생의 내향적인 성향과 적절한 기회 때를 자주 놓치어 목표했던 만큼 수행하지 못하였다.
강점 발견을 위한 독후감에 대한 목표는 책은 읽어서 강점의 의미에 대해 새롭게 알 수 있었으나 시간이 부족하여 독후감을 작성하지 못하였다.
② 실습 기관에서 세운 실습목표 달성 정도
내 용
매우
좋음
좋음
보통
나쁨
매우
나쁨
1) 사례관리
V
2) 자원 개발
V
3) 프로그램 기획 및 진행
V
4) 홍보
V
실습 기관에서 세운 실습목표에 대한 평가방법은 계획서를 통한 ‘프로그램 기획 및 진행’을 제외하고 모두 담당 팀장님과 담당 사회복지사와의 직접 면접으로 계획되었다.
사례관리는 초기 상담 때 상담 기술과 적극성의 부족으로 상담이 잘 이루어지지 않았던 부분에 대해서 실천기술론 책과 담당 팀장님과 사회복지사의 조언으로 다양한 사회복지사로서의 역할과 개입방법, 계획 수립 방법, 주의해야할 사항, 한계 인식에 대하여 습득할 수 있었다. 실제로 사례관리의 적극적인 활동을 통해 서비스 계획으로 세운 목표에 대하여 달성을 할 수 있었다.
프로그램 기획 및 진행의 목표는 ‘프로그램 개발 및 평가‘에 관한 전공 서적과 프로그램을 진행할 대상에 대한 논문, 하고자하는 활동들에 대한 탐색을 통해 계획서를 작성하고 수퍼비젼을 받아 수정하면서 프로그램 기획의 과정과 진행에 있어서 맞추어야 할 초점, 유의점, 진행방법에 관한 지식을 얻을 수 있었으나 ’평가‘의 부분에 대해 실천을 하지 못하였다.
7. 후배에게 한 마디
실습 전에 프로그램 개발 및 평가에 대한 지식을 쌓다 두는 것이 좋은 것 같습니다. 수업을 듣지 않았다 해도 도서관이나 서점에서 찾아서 한 번쯤은 읽어보고 실습을 하면 더 많은 것을 배울 수 있다고 생각됩니다. 또한 현장실습에 관련된 서적을 읽고 실습 중에 활용하면 실습 중에 받게 되는 과제들을 수행하는 것이나 사례관리, 프로그램 계획과 진행에 있어서도 미리 준비할 수 있습니다.
실습 기관 선정에 있어서도 교수님들을 통해 조언을 얻고 실습을 해본 선배들에게도 정보들을 얻어 신중하게 선정할 필요가 있습니다. 보통 집에서 가까운 곳으로 가려고 하지만 제 개인적으로는 하고자 하는 분야와 원하는 기관이 좀 떨어진 곳에 있더라도 그곳에서 실습하는 것이 좋다고 생각됩니다.
실습 중에 무엇보다 중요한 것들은 동료실습생들과 슈퍼바이저와의 관계, 체력과 적극성이라고 생각합니다. 관계에 있어서 겸손하면서 적극적으로 활동한다면 실습기간 중에 더 많은 것들을 얻을 수 있습니다.
마지막으로 목적을 갖고 실습에 참여하면 좋다고 생각됩니다. 실습을 통해서 무엇을 얻고자 하는지, 내가 왜 사회복지를 하려고 하는지, 내가 되고자 하는 사회복지사는 어떤 모습인지 등을 마음 속으로든 글로든 그 답을 내리기 위한 목적들을 세우고 실습을 한다면 힘들고 지칠 수 있는 실습이라도 이겨나갈 동기가 생길 것이라 생각합니다.
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