본문내용
표현-예술적표현즐기기:움직임과 춤으로 표현하기
하루평가 및
귀가지도
13:40 - 14:10
* 즐거운 마음으로 오늘 하루를 마무리 한다
▶ 기도
- 교실의 불을 끄고 기도당번 유아가 기도 드린다.
▶ 하루 일과 평가
T : 유치원에서 어떤 활동을 했었나요?
그 때의 기분은 어땠나요?
* 중점지도 : 나의 감정을 스스로 조절할 수 있어요.
▶ 하원시 사용도구 : 탬버린
- 부모님께인사 하고,
교사에게 인사 후 귀가한다.
사회-이웃과 더불어 생활하기:질서와 규칙 지키기, 예절 바르게 생활하기
언어- 말하기
:생각과 느낌 말하기
준) 뿅망치, 원고리.
유) 교실을 나가기전 정리 정돈을 함께 한다.
안전사고
이 름
사고내용
오늘의 관찰유아
수업일수
조퇴 - 결석 및 사유
총 평
지도교사 조언
QI
하루평가 및
귀가지도
13:40 - 14:10
* 즐거운 마음으로 오늘 하루를 마무리 한다
▶ 기도
- 교실의 불을 끄고 기도당번 유아가 기도 드린다.
▶ 하루 일과 평가
T : 유치원에서 어떤 활동을 했었나요?
그 때의 기분은 어땠나요?
* 중점지도 : 나의 감정을 스스로 조절할 수 있어요.
▶ 하원시 사용도구 : 탬버린
- 부모님께인사 하고,
교사에게 인사 후 귀가한다.
사회-이웃과 더불어 생활하기:질서와 규칙 지키기, 예절 바르게 생활하기
언어- 말하기
:생각과 느낌 말하기
준) 뿅망치, 원고리.
유) 교실을 나가기전 정리 정돈을 함께 한다.
안전사고
이 름
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오늘의 관찰유아
수업일수
조퇴 - 결석 및 사유
총 평
지도교사 조언
QI
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