본문내용
수 있도록 선생님과 함께 상의해서 정해준다.
★지난시간에 조사한 자료, 이쑤시개, 두꺼운 도화지, A4용지, 가위, 풀, 송곳
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
정리
정리
- 모두들 잘 만들었군요.
- 우리가 이번시간에 무엇을 했나요?
- 맞습니다. 띠그래프와 원그래프는 자료를 한눈에 보기 쉽게 해주고 다양하게 활용될 수 있습니다. 여러분들도 앞으로 생활에서 띠그래프와 원그래프를 활용할 수 있겠지요?
- 오늘 수업 마치겠습니다. 다음시간에는 비례식을 나가겠습니다.
- 띠그래프와 원그래프를 활용해서 여러 가지 활동을 했습니다.
- 네.
- 감사합니다.
3‘
※ 판서계획
학습목표 : 띠그래프와 원그래프를 알고 활동을 할 수 있다.
활동1 우리반을 알려요.
활동2 원그래프로 팽이 만들기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
띠그래프와 원그래프를 알고 활동을 할 수 있다.
상
띠그래프와 원그래프를 알고 활동에 적극적으로 참여한다.
수업중
관찰법
중
띠그래프와 원그래프의 자세히 알지 못한다.
하
띠그래프와 원그래프를 아예 알지 못한다.
★지난시간에 조사한 자료, 이쑤시개, 두꺼운 도화지, A4용지, 가위, 풀, 송곳
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
정리
정리
- 모두들 잘 만들었군요.
- 우리가 이번시간에 무엇을 했나요?
- 맞습니다. 띠그래프와 원그래프는 자료를 한눈에 보기 쉽게 해주고 다양하게 활용될 수 있습니다. 여러분들도 앞으로 생활에서 띠그래프와 원그래프를 활용할 수 있겠지요?
- 오늘 수업 마치겠습니다. 다음시간에는 비례식을 나가겠습니다.
- 띠그래프와 원그래프를 활용해서 여러 가지 활동을 했습니다.
- 네.
- 감사합니다.
3‘
※ 판서계획
학습목표 : 띠그래프와 원그래프를 알고 활동을 할 수 있다.
활동1 우리반을 알려요.
활동2 원그래프로 팽이 만들기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
띠그래프와 원그래프를 알고 활동을 할 수 있다.
상
띠그래프와 원그래프를 알고 활동에 적극적으로 참여한다.
수업중
관찰법
중
띠그래프와 원그래프의 자세히 알지 못한다.
하
띠그래프와 원그래프를 아예 알지 못한다.
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