교과서 분석(중학교 2학년 사회 교과서 단원 Ⅰ-3.중세 유럽의 변화)

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본문내용

측면만을 이해하는 것에는 도움이 되지만, 일부 영주들이 장원의 의무를 강조한 결과 농민반란이 대두되었으며, 농업 기술상에는 어떠한 변화가 있었으며 시장과 도시가 발달하게 된 것과는 어떠한 연관이 있는 지 등의 중세 말의 전반적인 시대상황을 알려주지 못하고 있다. 또한 장원의 해체 과정 및 중앙집권국가의 출현 과정과 흑사병의 발생이 어떠한 연관을 갖고 있는지에 대해서도 이 도표에 대한 해석만으로는 알기 힘들다고 생각한다.
3.결론
중단원 <중세유럽의 변화>에서 소단원 3개를 분석대상으로 삼아 교과서의 구성 및 서술, 그리고 삽화 등의 참고자료에 대하여 살펴보았다. 이 가운데 참고할 만한 부분도 있었고 적절하게 제시된 학습자료도 있었지만, 탐구 활동이나 심화 과정에 나타난 자료가 지닌 문제점을 발견할 수 있었다.
또한 서구중심주의와 역사적 사실의 깊이 있는 이해라기보다는 단순한 파악에서 비롯된 내용서술상의 문제, 시대변화의 총체적인 흐름을 파악할 만한 참고자료의 부재, 삽화에 대한 보다 깊이 있는 이해를 위한 내용 서술의 부족 등의 문제점을 발견했다. 이러한 문제점을 해결하기 위해서는, 교사의 수업지도안에서 보충하고 보완할 부분이 필요할 것으로 생각된다.

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