목차
1)태권체조란
2)태권체조의 운동효과
1. 태권체조의 신체적 운동 효과
2. 태권체조의 심리적 운동 효과
3. 그 외 태권체조의 효과
3)태권체조의 대중적가치
4)태권체조 지도법
2)태권체조의 운동효과
1. 태권체조의 신체적 운동 효과
2. 태권체조의 심리적 운동 효과
3. 그 외 태권체조의 효과
3)태권체조의 대중적가치
4)태권체조 지도법
본문내용
중요하다.
④ 작품을 파트 (구분동작)로 나누어 지도한다. 한 부분씩 가르치는 것으로 음악의 8박자를 기본으로 보통 32박자를 하나의 구분동작으로 보고 몇개의 부분으로 나누어 놓는다.
⑤ 교육생들의 수준에 맞는 음악 빠르기를 고른다. 초보자에게 빠른 곡을 가르치는 경우, 연습용의 느린곡을 선택해 놓는 것도 좋을 것이다. 이때 같은 곡으로 속도를 떨어뜨리는 것을 사용하면 좋다.
⑥ 기기다루는 법을 생각해 놓는다. 음향기기는 기계에 따라 다르고, 또 CD - R을 인식하지 못하는 CD player도 흔히 있으므로 사전에 미리 익혀 둔다. 특히 처음 사용하는 장소에서는 사전에 확인해 놓는다.
⑦ 수업장소에서의 음량조정 무선마이크와의 관계도 포함하는 적당한 음량을 체크하고, 자신이 조정하도록 해놓는다.
⑧ 움직이기 시작하는 호령을 확실하게 말한다. 스텝 중, 움직임 시작 때의 호령을 7,8등 알기 쉽게 호령한다.
⑨ 애매한 말 표현은 하지 않는다. 이쪽 발은 이쪽으로, 등으로 말하지 말고, 왼발을 앞으로 라고 명확하게 전달하면 잘 이해한다.
⑩ 손과 발, 양쪽동작을 함께 가르치면 혼란스러우므로, 발동작만을 먼저 가르친다. 스텝이 능숙해 지면 손동작을 가르친다
④ 작품을 파트 (구분동작)로 나누어 지도한다. 한 부분씩 가르치는 것으로 음악의 8박자를 기본으로 보통 32박자를 하나의 구분동작으로 보고 몇개의 부분으로 나누어 놓는다.
⑤ 교육생들의 수준에 맞는 음악 빠르기를 고른다. 초보자에게 빠른 곡을 가르치는 경우, 연습용의 느린곡을 선택해 놓는 것도 좋을 것이다. 이때 같은 곡으로 속도를 떨어뜨리는 것을 사용하면 좋다.
⑥ 기기다루는 법을 생각해 놓는다. 음향기기는 기계에 따라 다르고, 또 CD - R을 인식하지 못하는 CD player도 흔히 있으므로 사전에 미리 익혀 둔다. 특히 처음 사용하는 장소에서는 사전에 확인해 놓는다.
⑦ 수업장소에서의 음량조정 무선마이크와의 관계도 포함하는 적당한 음량을 체크하고, 자신이 조정하도록 해놓는다.
⑧ 움직이기 시작하는 호령을 확실하게 말한다. 스텝 중, 움직임 시작 때의 호령을 7,8등 알기 쉽게 호령한다.
⑨ 애매한 말 표현은 하지 않는다. 이쪽 발은 이쪽으로, 등으로 말하지 말고, 왼발을 앞으로 라고 명확하게 전달하면 잘 이해한다.
⑩ 손과 발, 양쪽동작을 함께 가르치면 혼란스러우므로, 발동작만을 먼저 가르친다. 스텝이 능숙해 지면 손동작을 가르친다
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