집단을 대상으로 한 개입의 중간단계에 대해 기술하시오

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그램이라고 할수 있으며, 사회복지 실천현장에서 널리 활용되고 있다. 사회기술훈련에서 다루는 기술은 프로그램 대상자의 문제와 세팅에 따라 다양하나, 일반적으로 다음과 같은 기술로 다룬다.
- 양육기술
- 자기주장기술
- 말하기와 경청하기 등과 같은 의사소통 유형
- 친구 만들기 기술 등
사회기술훈련은 의사소통기술이 부족하거나 만족스러운 대인관계를 형성하는데 어려움을 가지고 있는 클라이언트에게 특히 유용하며, 정신지체 클라이언트의 사회기술 향상을 위해서도 널리 사용되고 있다.
③ 집단성원의 환경변화에 초점을 두는 개입기술
개인의 변화와 더불어 그 개인을 둘러싸고 있는 환경의 변화가 이루어질 때 변화의 효과가 극대화하기 때문에 사회복지사는 개인의 변화뿐만 아니라 환경의 변화에도 초점을 두어야 한다. 알코올 및 약물사용의 문제를 지닌 집단성원의 예를 고려해 보자. 집단성원들이 집단프로그램을 통해서 약물을 사용하고 싶은 욕구와 재발과 관련된 주변의 유혹에 효과적으로 대처할 수 있는 기술을 배우고 익혔다 할지라도 환경의 변화가 이루어지지 않는다면 다시 약물을 사용하게 될 가능성이 높다. 따라서 이들을 이해하고 격려하며 지지해 줄 수 있는 지지 망을 확보·확충하는데 초점을 두는 개입이 필요하며, 이럴 경우 사회복지 프로그램의 효과성이 더욱 커질 수 있을 것이다. 약물남용 클라이언트뿐만 아니라 가정폭력, 청소년비행 등 사회복지 실천현장에서 흔히 접하는 다양한 문제 상황에서 환경의 변화를 이끌어 내는 것은 사회복지사의 핵심 과제이다.
참고문헌
사회복지 실천기술의 이해 ,엄명옥, 노충래, 김용석, 2010, 학지사

키워드

집단,   대상,   중간단계