주변에서 접할 수 있는 영유아 중 1명을 선정하여 발달적 특징을 쓰고 놀이 장면을 10분 정도 관찰 후 놀이의 특성을 기록하고, 그 영유아의 발달에 적합

소개글

주변에서 접할 수 있는 영유아 중 1명을 선정하여 발달적 특징을 쓰고 놀이 장면을 10분 정도 관찰 후 놀이의 특성을 기록하고, 그 영유아의 발달에 적합에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 내가 선정한 영유아 1명에 대한 소개

2. 선정한 영유아의 발달적 특징
가. 신체적 발달
나. 인지 발달
다. 정서 발달
라. 언어 발달

3. 영유아의 놀이 특성

4. 영유아의 발달에 적합한 놀잇감 선정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

놀거나 집단놀이를 하더라도 1~2명에 제한된다. 그리고 자신의 신체에 많은 호기심을 가지고 있고, 자신의 몸을 가지고 놀거나, 기어오르는 등의 놀이를 통하여 자신감을 얻기도 한다. 한편 놀이활동에 있어서도 자신의 고집이 강한것이 특징이며, 놀이의 과정보다는 결과를 중시한다. 그리고 성인 의존적 놀이를 즐기며, 자신의 행동이 주변에 어떠한 영향을 미치는지 자각하기 시작한다.
4. 영유아의 발달에 적합한 놀잇감 선정
만 3세 영유아에게 적합한 놀잇감으로는 작은 그네, 붕붕카, 스카이콩콩, 소형 장난감, 세발자전거, 큰 블록 장난감, 봉제인형, 단순한 수수께끼판이 적합하다.
Ⅲ. 결론
조카의 놀이활동에 대한 관찰 및 레포트를 작성 하면서 내가 미처 알지 못했던 부분과 교사가 유아들에게 얼마나 많은 영향을 줄 수 있는 지를 알게 되었으며 놀잇감과 놀이영역에 대한 새로운 지식을 얻게 되었다. 놀이도 하나의 중요한 학습으로 인식하고 다양한 놀잇감과 놀이를 유아들과 함께 해보고 체험하고 활동해 보면서 앞으로 유아의 놀이지도에 다양한 프로그램을 적용해 봐야 한다고 느꼈다.
Ⅳ. 참고자료
아동생활지도 이기영, 이춘옥 외 2명 저 | 정민사 | 2011.03.05

키워드

영유아,   영유아 발달적 특징,   놀잇감,   놀이장면