빈곤아동을 위한 사회복지기관의 서비스에 대해 조사하여 논하라 - 빈곤가정의 특성, 빈곤가정 아동의 특성, 사회복지 기관 서비스 현황

소개글

빈곤아동을 위한 사회복지기관의 서비스에 대해 조사하여 논하라 - 빈곤가정의 특성, 빈곤가정 아동의 특성, 사회복지 기관 서비스 현황에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 빈곤가정의 특성
2. 빈곤가정 아동의 특성
3. 빈곤가정 아동을 위한 사회복지기관 서비스 현황
가. 빈곤아동을 위한 종합아동센터
나. 부모 이혼 시 아동양육비 확보제도
다. 빈곤아동에게 2종 의료급여 실시
라. 지역복시기관의 빈곤가정 및 아동 자활 지원제도
마. 빈곤 아동의 결식문제의 해결을 사회복지기관의 노력
4. 사회복지기관 서비스 개선점
가. 빈곤 가정 아동의 건강한 성장 보장
나. 교육기회 보장과 학교적응지원 강화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

치료 서비스를 제공하는 시스템을 구축해야 한다. 이를 위해 정신보건센터를 중심으로 아동에게 상담 및 치료서비스를 제공하고 학교, 교사, 학부모, 아동시설과의 연계가 이루어 져야 할 것이다.
나. 교육기회 보장과 학교적응지원 강화
빈곤 가정에 대한 현실적 육아비용의 지원이 이루어 져야하며, 아동에 대한 무상교육 및 무상보육이 확대되어야 할 것이다. 이를 위해 유치원의 숫자 등 현실적 여건을 고려하여 병설 유치원의 증설 및 보육시설의 교육기능 강화를 통해 무상교육의 역할을 분담해야 할 것이다.
또한 빈곤 가정의 아동에 대한 방과 후 보호와 학습을 지원하기 하기 위한 노력으로 먼저 기존의 민간 공부방을 지역아동센터로 제도화하는 노력이 있어야 한다. 이는 초·중생의 방과 후 보호, 학습지원뿐만 아니라 급식제공, 상담 등 빈곤 가정의 아동에 대한 종합지원 기능을 수행할 수 있을 것이다. 또한 서비스 질과 운영의 전문성을 높이기 위하여 인력과 시설기준을 마련하고 표준 프로그램의 개발과 보급에 노력해야 할 것이다. 그리고 초등학교 저학년을 대상으로 하는 방과 후 교실을 운영하여 아동에 대한 조기교육을 지원하고 더불어 아동을 보호하는 역할을 할 수 있을 것이다.
저소득층 고등학생의 학비지원을 확대하여 기초적인 교육기회의 균등 실현하여야 한다. 아울러 저소득층 자녀에 대한 PC 및 인터넷통신비 지원을 확대함으로써 정보격차를 해소하는 노력이 필요하다. PC와 인터넷 통신비의 지원은 인터넷을 통해 무료로 지원되는 EBS 수능 강 의 및 사이버 가정학습 등의 이용을 용이하게 하여 사교육 격차로 인한 박탈감과 학습여건 격차 줄이는 역할을 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 살펴 본 것과 같이 빈곤가정 아동의 문제는 단순히 의식주의 기본적인 문제에 대한 논의만으로는 해결될 수 없다. 아동들에게 급식만을 제공하는 기존의 대책들은 빈곤 가정 아동에 대한 일시적 해결책이 될 수 있을지는 몰라도 빈곤의 대물림이라는 문제를 해결할 수는 없다. 빈곤가정 아동의 문제는 빈곤 가정의 아동들이 빈곤을 세습하지 않고 미래에 대한 희망을 가지고 건강한 성인으로 성장할 수 있도록 하기 위한 대책이 되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
빈곤아동 가족과 함께하는 찾아가는 사례관리 강명순(정당인) 저 | 학지사 | 2008.02.25
빈곤과 학령기 아동의 발달에 관한 추적연구 서울대학교 사회과학연구원 서울아동패널연구단 저 | 학지사 | 2011.08.25

키워드

빈곤아동,   빈곤 가정 아동의 건강한 성장 보장,   빈곤가정 아동의 특성