목차
서론
본론
1. 사회환경이 인간의 행동이나 삶에 미치는 직접적인 요인
가. 가족과 인간행동
나. 학교와 직장과 같은 집단과 인간행동
2. 사회환경이 인간의 행동이나 삶에 미치는 간접적인 요인
가. 문화환경과 인간행동
나. 지역사회와 인간행동
결론
참고자료
본론
1. 사회환경이 인간의 행동이나 삶에 미치는 직접적인 요인
가. 가족과 인간행동
나. 학교와 직장과 같은 집단과 인간행동
2. 사회환경이 인간의 행동이나 삶에 미치는 간접적인 요인
가. 문화환경과 인간행동
나. 지역사회와 인간행동
결론
참고자료
본문내용
며, 자신에 대한 통찰력을 기른다는 것이다. 이러한 학습은 그 개인에게 주어진 환경의 조건이 어떻게 주어지느냐에 따라 결정되기 때문에 학습의 법칙을 밝혀낸다는 것이 인간행동의 원인을 이해하는데 근본이 된다고 볼 수 있다.
나. 지역사회와 인간행동
지역사회기능은 개인의 성격형성과 행동발달에 많은 영향을 미친다. 개인은 사회화과정에서 지역사회의 일반적 지식, 사회적 가치나 사회적으로 수용 가능한 행동양식을 전수받는 관계에 있으므로 지역사회의 유산이 성격에 녹아들게 한다. 즉 지역사회는 구성원들에게 사회적 규범에 순응하도록 요구하게 되는데, 이 과정에서 개인은 규범을 내면화하고 자신의 행동에 대한 통제력을 증대시킬 수 있게 된다. 그리고 지역사회는 성원들 간의 협력, 결속, 사회적 지지를 통해서 사회적 소외를 극복하고 이타성이란 성격적 특징을 발달시킬 수 있게 된다. 요약하면 지역사회 내에 존재하는 사회적 관계, 가치관, 신념, 규범, 행동양식 등은 개인의 성격발달 뿐만 아니라 생활전반에 걸쳐 영향을 미친다.
결론
개인이 없는 사회환경은 존재할 수 없고, 모든 개인들 또한 사회환경을 바탕으로 삶을 꾸려 나가며, 사회환경없이는 존재할 수 없을 것이다. 요컨대, 사회환경 속에서 개인은 개인간 상호작용을 도모할 뿐 아니라 조직 혹은 지역사회와도 서로 영향을 주고받기 때문에 조직과 지역사회는 개인의 생활에서 뗄 수 없는 중요한 환경이라 하겠다.
참고자료
인간행동과 사회환경 최옥채, 박미은 외 2명 저 | 양서원 | 2011.02.10
인간행동과 사회환경 고명수, 신경희 외 1명 저 | 두남 | 2013.02.28
나. 지역사회와 인간행동
지역사회기능은 개인의 성격형성과 행동발달에 많은 영향을 미친다. 개인은 사회화과정에서 지역사회의 일반적 지식, 사회적 가치나 사회적으로 수용 가능한 행동양식을 전수받는 관계에 있으므로 지역사회의 유산이 성격에 녹아들게 한다. 즉 지역사회는 구성원들에게 사회적 규범에 순응하도록 요구하게 되는데, 이 과정에서 개인은 규범을 내면화하고 자신의 행동에 대한 통제력을 증대시킬 수 있게 된다. 그리고 지역사회는 성원들 간의 협력, 결속, 사회적 지지를 통해서 사회적 소외를 극복하고 이타성이란 성격적 특징을 발달시킬 수 있게 된다. 요약하면 지역사회 내에 존재하는 사회적 관계, 가치관, 신념, 규범, 행동양식 등은 개인의 성격발달 뿐만 아니라 생활전반에 걸쳐 영향을 미친다.
결론
개인이 없는 사회환경은 존재할 수 없고, 모든 개인들 또한 사회환경을 바탕으로 삶을 꾸려 나가며, 사회환경없이는 존재할 수 없을 것이다. 요컨대, 사회환경 속에서 개인은 개인간 상호작용을 도모할 뿐 아니라 조직 혹은 지역사회와도 서로 영향을 주고받기 때문에 조직과 지역사회는 개인의 생활에서 뗄 수 없는 중요한 환경이라 하겠다.
참고자료
인간행동과 사회환경 최옥채, 박미은 외 2명 저 | 양서원 | 2011.02.10
인간행동과 사회환경 고명수, 신경희 외 1명 저 | 두남 | 2013.02.28
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