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이다. 주장을 하게 된 전제나 상황이 있는지, 그 전제가 잘못된 생각은 아닌지 따져보고 전제와 주장이 잘 연결되고 있는지 생각해 보아야 한다. 또한 주장을 뒷받침하는 근거를 찾아보아야 하며 근거는 타당성 있고 믿을 만한 것인지 따져보아야 한다. 근거의 타당성을 살펴보기 위해서는 주장에 적합한 근거인지, 근거 자체가 사실인지, 주장을 뒷받침하기에 충분한지 따져 보아야한다. 다섯째 논리적 오류는 없는지 생각하는 자세가 필요하다. 한 가지 주장 속에 서로 모순되는 가치를 적용하고 있는지 않은지 살펴보아야하며 논리적으로 문제가 있다면 근거뿐만 아니라 주장도 믿을 수 없게 될 것이다.
이와 같이 비판적 독서는 비판적 사고능력의 향상을 위한 요소들을 다소 가지고 있고 비판적 사고능력을 위한 연습의 좋은 예이다. 또한 비판적 독서를 통해 토론을 행한다면 더욱 향상된 비판적 사고능력을 얻을 수 있을 것이다. 비판적 독서와 토론을 통해 비판적 사고능력의 충분한 연습을 행한다면 앞서 언급한 비판적 사고의 필요성에 나와 있는 많은 부분들에서 비판적 사고를 행할 수 있을 것이다.
“독서란 자기의 머리가 남의 머리로 생각하는 일이다.” 라는 말이 있다. 독일의 철학자 아르투어 쇼펜하우어의 말이다. 좋은 책을 읽는 것은 과거의 가장 뛰어난 인물들과 대화를 나누는 것과 같다. 하지만 독서는 다만 지식의 재료를 줄 뿐, 그 자신의 것으로 만드는 것은 사색의 힘이다. 아무리 유익한 책이라도 그 반은 독자 자신이 만드는 것이다. 즉 비판적 독서는 지식을 자신의 것으로 만드는 방법이며 비판적 사고능력을 향상시키는 최고의 방안일 것이다.
이와 같이 비판적 독서는 비판적 사고능력의 향상을 위한 요소들을 다소 가지고 있고 비판적 사고능력을 위한 연습의 좋은 예이다. 또한 비판적 독서를 통해 토론을 행한다면 더욱 향상된 비판적 사고능력을 얻을 수 있을 것이다. 비판적 독서와 토론을 통해 비판적 사고능력의 충분한 연습을 행한다면 앞서 언급한 비판적 사고의 필요성에 나와 있는 많은 부분들에서 비판적 사고를 행할 수 있을 것이다.
“독서란 자기의 머리가 남의 머리로 생각하는 일이다.” 라는 말이 있다. 독일의 철학자 아르투어 쇼펜하우어의 말이다. 좋은 책을 읽는 것은 과거의 가장 뛰어난 인물들과 대화를 나누는 것과 같다. 하지만 독서는 다만 지식의 재료를 줄 뿐, 그 자신의 것으로 만드는 것은 사색의 힘이다. 아무리 유익한 책이라도 그 반은 독자 자신이 만드는 것이다. 즉 비판적 독서는 지식을 자신의 것으로 만드는 방법이며 비판적 사고능력을 향상시키는 최고의 방안일 것이다.
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