목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지가의 가치
가. 인간의 존엄성 확보
나. 건강한 성장과 발달의 보장
다. 정상화
라. 사회적 통합
2. 학자별 사회복지 가치의 내용
3. 사회복지 학습자로서 내가 생각하는 사회복지 가치
4. 지역사회복지 사례 조사
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 사회복지가의 가치
가. 인간의 존엄성 확보
나. 건강한 성장과 발달의 보장
다. 정상화
라. 사회적 통합
2. 학자별 사회복지 가치의 내용
3. 사회복지 학습자로서 내가 생각하는 사회복지 가치
4. 지역사회복지 사례 조사
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
육은 왕초보반, 초보반 등 수준별로 나누고, 국적별 결혼이민자 한글반, 한국어 강사 양성반 등 지역 특성 및 센터 역량에 따라 구성되며, 한국어 테스트를 통해, 진급, 수료를 하거나, 수료한 학생들은 한국어능력시험대비반에서 교육한다. 가족통합교육은 결혼이민자 프로그램, 부부프로그램 등을 통하여, 결혼이민자 구성원들이 문화차이에 대한 이해를 높이고 효과적인 의사소통방법을 습득하면서 갈등을 해결하고, 원만한 가족관계를 가질 수 있었다. 특히 부부교육을 통해 가부장적 사고 방식을 가지고 이는 남편들이 올바른 성관념을 갖는데 큰 영향을 주었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 사회복지의 가치와 지역사회복지 사례를 조사해 보았다. 나는 레포트를 작성하면서 사회복지의 가치는 변하지 않고 유지계승되고 있다고 생각했고, 사회복지유형은 사회의 변화에 따라 지속적으로 발전되고 있지 않나 생각해보았다. 사회복지 자체가 우리사회를 더욱 풍요롭게 하는데 있다고 생각하며, 앞으로도 이러한 사회복지가 더욱 활성화 되어 우리사회에 경제적, 정서적인 문제로 고통받는 사람들이 없었으면 좋겠다고도 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지개론 윤철수, 노혁 외 3명 저 | 학지사 | 2012.09.01
Ⅲ. 결론
지금까지 사회복지의 가치와 지역사회복지 사례를 조사해 보았다. 나는 레포트를 작성하면서 사회복지의 가치는 변하지 않고 유지계승되고 있다고 생각했고, 사회복지유형은 사회의 변화에 따라 지속적으로 발전되고 있지 않나 생각해보았다. 사회복지 자체가 우리사회를 더욱 풍요롭게 하는데 있다고 생각하며, 앞으로도 이러한 사회복지가 더욱 활성화 되어 우리사회에 경제적, 정서적인 문제로 고통받는 사람들이 없었으면 좋겠다고도 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지개론 윤철수, 노혁 외 3명 저 | 학지사 | 2012.09.01
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