목차
I. 서론
II. 본론
1. 레크레이션의 정의
2. 레크레이션의 필요성
III. 맺음말
II. 본론
1. 레크레이션의 정의
2. 레크레이션의 필요성
III. 맺음말
본문내용
I. 서론
현대 사회는 개인, 개인을 포함한 조직, 그리고 그들을 구성하는 사회가 하루가 다르게 급변하고 있다. 또한, 고령화와 아이를 낳지 않아 발생하는 가족제도의 붕괴가 심각한 문제로 대두되고 있다. 여기에, 컴퓨터를 이용한 정보 수집과 공교육과 맞먹는 사교육의 중요성으로 인하여 공교육의 질적 저하가 심화되고 있으며, 이러한 환경 속에서 “어떻게 살아야 하는가”라는 개인의 근본적인 물음에 대하여 개인을 정보의 홍수 속에서 방황하게 만들고 체계적인 답변을 제시하지 못하고 있는 것이 사실이다. 이러한 현대 사회에 있어서, 살아있다는 것이 무엇이고, 어떻게 다른 사람들과 커뮤니케이션을 할 것인가라는 문제에 대해 답변을 제공할 수 있는 장을 마련해 주는 것이 대단히 중요한 일이 아닌가 생각한다.
II. 본론
1. 레크레이션의 정의
10년전만 해도, 레크레이션과 비슷한 개념의 활동으로 생각할 수 있는 “운동회”라는 것이 있었다.
현대 사회는 개인, 개인을 포함한 조직, 그리고 그들을 구성하는 사회가 하루가 다르게 급변하고 있다. 또한, 고령화와 아이를 낳지 않아 발생하는 가족제도의 붕괴가 심각한 문제로 대두되고 있다. 여기에, 컴퓨터를 이용한 정보 수집과 공교육과 맞먹는 사교육의 중요성으로 인하여 공교육의 질적 저하가 심화되고 있으며, 이러한 환경 속에서 “어떻게 살아야 하는가”라는 개인의 근본적인 물음에 대하여 개인을 정보의 홍수 속에서 방황하게 만들고 체계적인 답변을 제시하지 못하고 있는 것이 사실이다. 이러한 현대 사회에 있어서, 살아있다는 것이 무엇이고, 어떻게 다른 사람들과 커뮤니케이션을 할 것인가라는 문제에 대해 답변을 제공할 수 있는 장을 마련해 주는 것이 대단히 중요한 일이 아닌가 생각한다.
II. 본론
1. 레크레이션의 정의
10년전만 해도, 레크레이션과 비슷한 개념의 활동으로 생각할 수 있는 “운동회”라는 것이 있었다.
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