목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 금서의 개념
2. 우리나라 역사상 시대별 금서목록
1) 조선시대 금서목록
2) 일제하의 금서목록
3) 해방 이후부터 1950년대까지
3) 1960ㆍ1970년대
4) 1980ㆍ1990년대
5) 현재
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 금서의 개념
2. 우리나라 역사상 시대별 금서목록
1) 조선시대 금서목록
2) 일제하의 금서목록
3) 해방 이후부터 1950년대까지
3) 1960ㆍ1970년대
4) 1980ㆍ1990년대
5) 현재
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
에 의한 것임을 알 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 읽지도 판매하지도 출판하지도 못하게, 즉 금서에 접근하지 못하게 하면 사람들은 금서를 읽지 않고 찾지 않는가? 그렇지 않다 읽지 말라고 하면 더 읽고 싶어진다. 이처럼 금지를 위반하는 행위가 전하는 메시지는 무엇인가? ‘읽지 말라’고 금서로 지정하는 것은 어떤 책에는 접근하지 말라는 금기이지만 독자에게는 역으로 ‘읽어 보라’는 강렬한 유혹으로 다가온다. 심리적 관점에서 보면 금기라는 것은 일종의 억압된 충동이다. 그리하여 금기를 어기는 위반에는 사회적 억압에서 벗어나고자 하는 인간의 욕망이 투사되어 있다. 즉 금기위반에서 위반은 현실의 한계를 깨뜨리는 행위이다. 읽고 싶은 욕망과 읽어서는 안 된다는 억압 두 가지의 갈등상태의 양가적 입장에서 결국은 읽은 행위가 나타난다. 무의식 속에는 위반의 충동이 일어나고 있지만 그 위반의 충동 때문에 두려워한다. 두려움이 욕망을 능가할 때에는 금기를 따르게 되지만, 욕망이 두려움을 능가할 때에는 금기를 깨어버리는 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 한국민족문화연구소, “기록으로 보는 생활사”, 국가기록원, 2007
- 고영수, “일제하의 금서출판 소고”, 범우사, 1986
Ⅲ 결론
이상과 같이 읽지도 판매하지도 출판하지도 못하게, 즉 금서에 접근하지 못하게 하면 사람들은 금서를 읽지 않고 찾지 않는가? 그렇지 않다 읽지 말라고 하면 더 읽고 싶어진다. 이처럼 금지를 위반하는 행위가 전하는 메시지는 무엇인가? ‘읽지 말라’고 금서로 지정하는 것은 어떤 책에는 접근하지 말라는 금기이지만 독자에게는 역으로 ‘읽어 보라’는 강렬한 유혹으로 다가온다. 심리적 관점에서 보면 금기라는 것은 일종의 억압된 충동이다. 그리하여 금기를 어기는 위반에는 사회적 억압에서 벗어나고자 하는 인간의 욕망이 투사되어 있다. 즉 금기위반에서 위반은 현실의 한계를 깨뜨리는 행위이다. 읽고 싶은 욕망과 읽어서는 안 된다는 억압 두 가지의 갈등상태의 양가적 입장에서 결국은 읽은 행위가 나타난다. 무의식 속에는 위반의 충동이 일어나고 있지만 그 위반의 충동 때문에 두려워한다. 두려움이 욕망을 능가할 때에는 금기를 따르게 되지만, 욕망이 두려움을 능가할 때에는 금기를 깨어버리는 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 한국민족문화연구소, “기록으로 보는 생활사”, 국가기록원, 2007
- 고영수, “일제하의 금서출판 소고”, 범우사, 1986
소개글