목차
가족생활교육의 정의 및 개념, 가족생활교육의 필요성 및 중요성, 가족생활에 관련된 법 및 제도
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족생활교육의 정의 및 개념
Ⅲ. 가족생활교육의 필요성 및 중요성
Ⅳ. 가족생활에 관련된 법 및 제도
1. 가족생활에 관련된 법
2. 가족생활에 관련된 정책 및 제도
Ⅴ. 결론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족생활교육의 정의 및 개념
Ⅲ. 가족생활교육의 필요성 및 중요성
Ⅳ. 가족생활에 관련된 법 및 제도
1. 가족생활에 관련된 법
2. 가족생활에 관련된 정책 및 제도
Ⅴ. 결론
본문내용
어린이집을 다니는 경우에는 보육료를, 가정에서 양육하는 경우에는 양육수당을 지원 받게 된다. 보육료는 3.14일부터 지급이 시작되었고, 양육수당은 3.25일에 3월분이 지급된다. 이에 따라 어린이집 등을 통한 보육 아동은 영유아 295만8000여 명 가운데 136만4000여 명으로 지난 1월과 비교해 11만1000여 명이 감소한 반면, 가정양육 수는 지원 대상이 확대되면서 대폭 늘어났다.2013년 3월기준 어린이집 이용자 수는 만0세:7만4896명, 만1세:27만1996명, 만2세:39만8379명, 만3세:26만4708명, 만4세:19만49명, 만5세:16만4173명이다.
어린이집 이용아동 중 민간 및 가정형 어린이집 이용 아동이 75% 였으며, 국공립 어린이집 이용 아동은 11% 수준이었다. 아울러 2013년 3월 가정에서 양육하는 양육수당을 신청한 아동은 86만6000여 명으로 지난 1월과 비교해 무려 71만6000여 명이 증가했다. 이는 양육수당 지원 대상이 35개월 미만 차상위 계층에서 84개월 미만 전계층으로 확대됐기 때문이다.전체 영유아(295만8000여명)중 양육수당 수혜율은 28%이며, 양육수당 수혜자의 약 87%가 36개월 미만의 아동으로 확인됐다. 보건복지부는 "2013년 3월부터 시행된 보육·양육 전계층 지원정책이 성공적으로 안착됐다"며 "앞으로도 무상 보육·양육이 차질 없이 집행될 수 있도록 노력하겠다"고 말했다.
Ⅴ. 결론
가족생활교육은 개인과 가족과 사회가 동심원상에서 서로 연결된다는 가정에서 출발하여야하며 인간 삶의 의의는 인간의 삶, 사회, 문화속에서 어떻게 실현되는가가 중요하다.모든 인간은 성장 잠재력이 있으며, 관계도 더 나은 동반자적 관계로 나아갈 수 있는 성장 가능성이 있다는 것이다. 부부로서의 결혼서약은 두 배우자의 믿음에 기초하여 지역사회에 공표하는 것이다.하지만 이혼율이 차츰 증가하는 경향에 있어 가족의 변화는 불가피하게 많은 가족문제를 발생시키고 있다 하지만 이르 보고 어떤 가족이 옳고 그른지에 대해서는 판단하기 어럽다. 과거의 가족관이나 현대의 가족관 모두 각자의 장단점이 있기 때문이다. 분명한건 현대가족의 중요성은 과거의 가족과 다르다는 것이다.
가족 간의 원만한 인간관계는 친구와의 관계.선생님과의 관계 직장동료 관계등 다양한 인간관계로 확대되어 개인의 발전과 행복의 원동력이 된다. 그러나 오늘날 현대사회의 급격한 변화속에서 가족의 갈등과 문제는 가족의 역기능적 현상과 문제의 수위가 높아져 가는 현실에 따라 가족 복지차원에서의 개별가족에 대한 개입이 불가피해져 가고 있는 실정이다. 이러한 의미에서 가족생활교육의 필요성을 강조하는 입장은 가족생활교육이란 문제가족을 중심으로 하는 치료적 차원의 교육적 활동만이 아니라 정상 가정의 활성화를 위해 예방적 조정적 치료적 기능을 포괄적인 활동으로 파악한다.
우리나라도 현재 현대화로 여러 가지 가족의 역기능 현상이 나타나고 있으며 이런시점에 가족생활에 있어 관련된 정책 및 제도. 가족생활교육이 얼마나 현실적으로 필요한지 한번더 생각하게 되었다.
어린이집 이용아동 중 민간 및 가정형 어린이집 이용 아동이 75% 였으며, 국공립 어린이집 이용 아동은 11% 수준이었다. 아울러 2013년 3월 가정에서 양육하는 양육수당을 신청한 아동은 86만6000여 명으로 지난 1월과 비교해 무려 71만6000여 명이 증가했다. 이는 양육수당 지원 대상이 35개월 미만 차상위 계층에서 84개월 미만 전계층으로 확대됐기 때문이다.전체 영유아(295만8000여명)중 양육수당 수혜율은 28%이며, 양육수당 수혜자의 약 87%가 36개월 미만의 아동으로 확인됐다. 보건복지부는 "2013년 3월부터 시행된 보육·양육 전계층 지원정책이 성공적으로 안착됐다"며 "앞으로도 무상 보육·양육이 차질 없이 집행될 수 있도록 노력하겠다"고 말했다.
Ⅴ. 결론
가족생활교육은 개인과 가족과 사회가 동심원상에서 서로 연결된다는 가정에서 출발하여야하며 인간 삶의 의의는 인간의 삶, 사회, 문화속에서 어떻게 실현되는가가 중요하다.모든 인간은 성장 잠재력이 있으며, 관계도 더 나은 동반자적 관계로 나아갈 수 있는 성장 가능성이 있다는 것이다. 부부로서의 결혼서약은 두 배우자의 믿음에 기초하여 지역사회에 공표하는 것이다.하지만 이혼율이 차츰 증가하는 경향에 있어 가족의 변화는 불가피하게 많은 가족문제를 발생시키고 있다 하지만 이르 보고 어떤 가족이 옳고 그른지에 대해서는 판단하기 어럽다. 과거의 가족관이나 현대의 가족관 모두 각자의 장단점이 있기 때문이다. 분명한건 현대가족의 중요성은 과거의 가족과 다르다는 것이다.
가족 간의 원만한 인간관계는 친구와의 관계.선생님과의 관계 직장동료 관계등 다양한 인간관계로 확대되어 개인의 발전과 행복의 원동력이 된다. 그러나 오늘날 현대사회의 급격한 변화속에서 가족의 갈등과 문제는 가족의 역기능적 현상과 문제의 수위가 높아져 가는 현실에 따라 가족 복지차원에서의 개별가족에 대한 개입이 불가피해져 가고 있는 실정이다. 이러한 의미에서 가족생활교육의 필요성을 강조하는 입장은 가족생활교육이란 문제가족을 중심으로 하는 치료적 차원의 교육적 활동만이 아니라 정상 가정의 활성화를 위해 예방적 조정적 치료적 기능을 포괄적인 활동으로 파악한다.
우리나라도 현재 현대화로 여러 가지 가족의 역기능 현상이 나타나고 있으며 이런시점에 가족생활에 있어 관련된 정책 및 제도. 가족생활교육이 얼마나 현실적으로 필요한지 한번더 생각하게 되었다.
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