목차
Ⅰ. 서론
1. 손톱 물어뜯기란?
Ⅱ. 본론
1. 손톱을 물어뜯는 원인
1-1. 심리학적 견해
1-2. 일반적인 원인
2. 손톱을 물어뜯는 습관을 고쳐야 하는 이유
3. 치료방법
3-1. 행동적 교정방법
3-2. 아동과 부모가 함께하는 개선방법
Ⅲ. 결론(요약)
1. 손톱 물어뜯기란?
Ⅱ. 본론
1. 손톱을 물어뜯는 원인
1-1. 심리학적 견해
1-2. 일반적인 원인
2. 손톱을 물어뜯는 습관을 고쳐야 하는 이유
3. 치료방법
3-1. 행동적 교정방법
3-2. 아동과 부모가 함께하는 개선방법
Ⅲ. 결론(요약)
본문내용
아동은 이러한 행동을 통해서 자신의 욕구를 분출 할 수 있다.
마지막으로 자녀와 이야기를 나누는 시간을 가진다.
아동들은 언어적인 표현에 한계가 있기 때문에 불안하거나 속상한 것을 표현하지 못하고, 대신 행동으로 그 감정이 뿜어져 나오게 되는데, 이 때 부모가 자녀와 이야기를 나누면서, 자녀를 손톱을 예쁘게 다듬어 준다. 자녀가 남자아이라면 신체적인 활동을 격려하고, 여자아이라면, 예쁜 매니큐어와 장식들로 손톱을 꾸며주는 것도 좋은 방법 중 하나이다.
아동들은 부모와의 대화를 통해 자신이 존중받고 공감 받는다는 느낌을 얻을 수 있으며, 동시에 신체활동 혹은 예쁘게 다듬어진 손톱을 통해 뿌듯함과 자랑스러운 마음을 가질 수 있을 것이다.
(2) 손톱을 물어뜯을 때마다 기록하는 일지를 만드는 것도 좋은 방법이다. 어떤 상황에서 손톱을 물어뜯게 되는지를 밝혀 이를 피해 가는 방법을 찾는 것이다. 부모는 혼내기보다는 칭찬해 주고 격려해 주는 방법으로 아이의 습관을 고칠 수 있을 것이다.
(3) 아이에게 무작정 손톱을 물어뜯는 것은 나쁘다고 말하는 것보다, 손톱이 미워진다거나 손톱 밑에 나쁜 벌레가 있어서 입속으로 들어갈 수 있다는 등으로 왜 나쁜지를 구체적으로 설명을 한 후. 아이가 손톱을 물어뜯지 않는 경우 칭찬과 함께 스티커(보상)를 이용하는 것도 좋은 방법 중 하나이다.
Ⅲ. 결론(요약)
현재 전문가들이 추정하고 있는 전 세계 손톱 물어뜯는 강박증 환자의 수는 6억 명 정도. 특히 어린이와 10대 아이들의 45%가 손톱을 뜯는 버릇이 있는 것으로 파악되고 있다.
이 버릇이 심한 사람들은 사회적 활동에도 불편을 겪기도 한다. 자꾸 물어뜯어 이상해진 손을 감추거나, 지속적으로 외부와의 접촉을 꺼리는 경우도 많다. 심한 경우 40대가 될 때 까지 버릇은 계속되며, 심지어 발톱까지 물어뜯는 경우도 생긴다.
손톱 물어뜯기는 해소되지 않은 심리적 스트레스 때문에 발생하며, 원인을 찾아 조기에 고치는 것이 중요하다.
아동의 잘못된 버릇을 고치는 데는 부모의 많은 노력이 필요하다. 좋지 않은 습관을 한 번에 멈추게 하는 방법은 없다. 사람의 마음은 그렇게 단순하지 않은 것이다. 여유를 갖고 먼저 문제의 원인이 무엇인지 관심을 가져주면 아동의 변화가 있을 것이다. 아동이 편안하고 행복해지려면 꾸준한 관심과 노력이 필요하다.
참고문헌: 아동발달심리, 김정희 외 (1997) 창지사
프뢰벨 Mother & Father (2004년 1·2월호)
http://www.bumonet.or.kr (부모넷) http://blog.naver.com/yoorim2000/50009690336?navertc=6&sm=top_kup
http://emmauskid.com/gnu3/?doc=bbs%2Fgnuboard.php&bo_table=pds&page=1&wr_id=91 (다솜아동청소년연구소)
http://www.eduthera.com/sharing/list.asp?run=_final&code=12&step=1&depth=1&page=35&all_counter=533&parent_file=list.asp&searchselect=&txtsearch= (한국아동발달지원센터)
http://tongtong-i.com/board/view.php?id=class_p&page=1&sn1=&divpage=1&sn=off&ss=on&sc=on&select_arrange=headnum&desc=asc&no=70
http://www.healthlife.co.kr/bbs.php?bid=1164647542&operation=view&no=1828&page=&row=&start=&img=&smode=&fileB=
마지막으로 자녀와 이야기를 나누는 시간을 가진다.
아동들은 언어적인 표현에 한계가 있기 때문에 불안하거나 속상한 것을 표현하지 못하고, 대신 행동으로 그 감정이 뿜어져 나오게 되는데, 이 때 부모가 자녀와 이야기를 나누면서, 자녀를 손톱을 예쁘게 다듬어 준다. 자녀가 남자아이라면 신체적인 활동을 격려하고, 여자아이라면, 예쁜 매니큐어와 장식들로 손톱을 꾸며주는 것도 좋은 방법 중 하나이다.
아동들은 부모와의 대화를 통해 자신이 존중받고 공감 받는다는 느낌을 얻을 수 있으며, 동시에 신체활동 혹은 예쁘게 다듬어진 손톱을 통해 뿌듯함과 자랑스러운 마음을 가질 수 있을 것이다.
(2) 손톱을 물어뜯을 때마다 기록하는 일지를 만드는 것도 좋은 방법이다. 어떤 상황에서 손톱을 물어뜯게 되는지를 밝혀 이를 피해 가는 방법을 찾는 것이다. 부모는 혼내기보다는 칭찬해 주고 격려해 주는 방법으로 아이의 습관을 고칠 수 있을 것이다.
(3) 아이에게 무작정 손톱을 물어뜯는 것은 나쁘다고 말하는 것보다, 손톱이 미워진다거나 손톱 밑에 나쁜 벌레가 있어서 입속으로 들어갈 수 있다는 등으로 왜 나쁜지를 구체적으로 설명을 한 후. 아이가 손톱을 물어뜯지 않는 경우 칭찬과 함께 스티커(보상)를 이용하는 것도 좋은 방법 중 하나이다.
Ⅲ. 결론(요약)
현재 전문가들이 추정하고 있는 전 세계 손톱 물어뜯는 강박증 환자의 수는 6억 명 정도. 특히 어린이와 10대 아이들의 45%가 손톱을 뜯는 버릇이 있는 것으로 파악되고 있다.
이 버릇이 심한 사람들은 사회적 활동에도 불편을 겪기도 한다. 자꾸 물어뜯어 이상해진 손을 감추거나, 지속적으로 외부와의 접촉을 꺼리는 경우도 많다. 심한 경우 40대가 될 때 까지 버릇은 계속되며, 심지어 발톱까지 물어뜯는 경우도 생긴다.
손톱 물어뜯기는 해소되지 않은 심리적 스트레스 때문에 발생하며, 원인을 찾아 조기에 고치는 것이 중요하다.
아동의 잘못된 버릇을 고치는 데는 부모의 많은 노력이 필요하다. 좋지 않은 습관을 한 번에 멈추게 하는 방법은 없다. 사람의 마음은 그렇게 단순하지 않은 것이다. 여유를 갖고 먼저 문제의 원인이 무엇인지 관심을 가져주면 아동의 변화가 있을 것이다. 아동이 편안하고 행복해지려면 꾸준한 관심과 노력이 필요하다.
참고문헌: 아동발달심리, 김정희 외 (1997) 창지사
프뢰벨 Mother & Father (2004년 1·2월호)
http://www.bumonet.or.kr (부모넷) http://blog.naver.com/yoorim2000/50009690336?navertc=6&sm=top_kup
http://emmauskid.com/gnu3/?doc=bbs%2Fgnuboard.php&bo_table=pds&page=1&wr_id=91 (다솜아동청소년연구소)
http://www.eduthera.com/sharing/list.asp?run=_final&code=12&step=1&depth=1&page=35&all_counter=533&parent_file=list.asp&searchselect=&txtsearch= (한국아동발달지원센터)
http://tongtong-i.com/board/view.php?id=class_p&page=1&sn1=&divpage=1&sn=off&ss=on&sc=on&select_arrange=headnum&desc=asc&no=70
http://www.healthlife.co.kr/bbs.php?bid=1164647542&operation=view&no=1828&page=&row=&start=&img=&smode=&fileB=
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