정보처리 이론의 개념과 원리

소개글

정보처리 이론의 개념과 원리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 정보처리이론의 기초

2. 정보처리이론의 학습원리

3.정보처리이론에서 본 교사의 교수 촉진

4. 정보처리이론에서 본 영유아의 학습 촉진

본문내용

지식체계와 관련해 분류되거나 부호화되어
저장되도록 아동을 지도해야 한다. 여러 정보의 공통점과 차이점을 스스로 찾아내게 한다.
3)정보의 저장전략 지도하기
교사는 새로운 정보와 기존 정보와의 공통점과 차이점을 재인식시켜서 아동이 새로운
정보를 그 특성에 따라서 분류하고 저장하도록 돕는다. 교사는 정보가 장기적으로 기억되기
위해 조직망 형태로 구성하는 것이 효율적이다.
4)정보의 인출 돕기
교사는 아동이 문제해결을 하는 과정에서 적절한 정보를 인출해 사용하도록 격려해야 한다.
보다 쉽게 인출하기 위해서 여러 가지 전략을 사용할 수 있다.
4. 정보처리이론에서 본 영유아의 학습 촉진
1)새로운 자극정보에 주의집중하기
2)자극정보의 부호화전략 사용하기
3)정보의 저장전략 사용하기
4)정보의 인출전략 사용하기

키워드

정보처리,   발달이론,   정보처리이론