아동복지A) 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계를 설명하고, 복지환경의 나아갈 방향을 기술.

소개글

아동복지A) 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계를 설명하고, 복지환경의 나아갈 방향을 기술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.아동복지의 개념
3.아동복지의 이념
4.아동의 발달적 특성
5.아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계
6.아동 복지환경의 나아갈 방향
7.참고 자료

본문내용

강과 관련이 깊다. 아동의 건강은 모체의 영양, 질병, 심리적 상태에 의해 영향을 받게 되기 때문에 건강한 자녀의 출생을 위해서는 태아기 때부터 모자보건을 위한 대책과 교육의 홍보가 마련되어야 한다.
오늘날 아동은 부모의 과잉기대 및 보호와 지나친 경쟁적인 학교와 사회분위기 속에 많은 스트레스적 요소들을 안고 있어 이로 인한 분노, 과잉행동, 파괴적인 행동, 도벽, 학습장애, 성격장애, 우울증 등 정신 병리적 문제를 겪고 있는 아동이 증가하고 있다. 이러한 아동의 경우 아동 자신뿐만 아니라 그 가족들에게도 영향을 주기 때문에 이를 방치할 경우 청소년 비행이 증가되고 문제행동과 정신병리가 성인기까지 지속되고 확대될 수 있다. 이런 문제점을 방지하기 위해서는 아동의 문제행동과 정신 병리를 조기에 발견하고 최적의 시기에 전문적인 도움을 받을 수 있는 아동상담 및 복지서비스기관이 정책적으로 활성화되어야 한다.
아동은 성인에 비해 자연환경의 영향을 더 많이 받고 성인에 비해 면역력이 떨어지기 때문에 생활환경의 복지가 필요하다. 아동이 먹고, 마시고, 뛰어노는 과정에서 유해물질에 노출이 되면 지능저하, 학습능력 저하, 청력감소, 집중력감소, 과민한 행동 등을 보이게 되며 장기적인 노출 시 빈혈, 중추 및 말초신경장애, 신장장애등이 생긴다고 보고되고 있다. 또한 학교에서의 또래와의 관계에서 흡연율이 증가되어 간접흡연뿐만 아니라 직접흡연에도 노출되어 있기 때문에 이를 위해 가정과 사회에서는 유해환경으로부터 아동을 보호하기 위해 아동의 생활환경에 관심을 갖고 교육과 집중투자가 이루어져야 한다.
아동은 신체적으로나 사회적, 정신적으로의 학습과 지식이 불충분하기 때문에 스스로의 독립된 생활을 하기에는 부족한 존재이다. 하지만 성인과 마찬가지로 기본적인 욕구를 가지고 있으며 성장하면서 생기는 고유한 욕구들을 충족시키면서 보다 발전된 모습으로 나아간다. 아동은 미숙한 존재이기 때문에 스스로 욕구를 충족시킬 수 없으므로 성인에 의지하고, 성인은 아동을 보살펴 주어야 한다.
가정에서 아동은 부모의 역할이 가장 크며 부부사이의 관계, 형제와의 관계, 그리고 부모와 자식과의 관계가 중요하다. 부모와의 관계가 잘 형성이 되고 난 후 또래와 학교, 사회와의 관계가 원만하게 이루어질 수 있는 것이다.
건강한 발달을 이룬 아동은 성인이 되어서도 건전한 생활을 유지할 수 있기 때문에 한 국가의 입장에서 아동은 커다란 자산이 된다. 그렇기 때문에 국가는 국민의 보호뿐만 아니라 더 나아가 가정에서 필요한 만큼의 욕구를 충족하지 못하는 아동들에게 사회가 대신해야할 의무와 책임이 있다.
현재 우리나라에서도 아동의 복지에 대한 중요성을 인식하고 여러 가지의 방안들을 시행하고 있지만 여전히 아동복지환경에 대해서 미흡한 부분들이 있다. 아동이 신체적으로나 정신적으로나 발달하는데 있어서 순서는 있지만 항상 고르고 점차적으로 이루어지는 것도 아니고 개인차에 따라 다르기 때문에 이러한 발달적 특징을 이해하여 복지환경을 조성하여 준다면 아동들이 보다 나은 환경에서 생활할 수 있을 것이다.
7. 참고 자료
최명남/아동복지정책에 관한 연구/단국대 정책경영 대학원 논문/2011
전인옥, 박선희. 현대사회와 아동. 한국방송통신대학교출판부, 2009
김순형/아동복지 이론과 실천/학지사/2010
문선화, 우리나라 아동복지정책의 연대별 평가-정부와 정당을 중심으로, 한국아동복지학 회 발표내용, 2009
한성심/송주미, 아동복지론, 창지사, 2007
김정란, 2008, 「우리나라 아동복지 서비스의 발전방향에 관한 연구」, 숙명여자 대학원 정책대학원 석사학위 논문
박선희, 조흥식. 아동복지. 한국방송통신대학교출판부, 2010

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