실천대상별 서비스로 아동 청소년 정신건강에 관하여 기술

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실천대상별 서비스로 아동 청소년 정신건강에 관하여 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

실천대상별 서비스로 아동 청소년 정신건강에 관하여 기술하세요



Ⅰ. 아동청소년 정신건강
　1) 아동청소년 시기의 정신질환
　2) 치료
　3) 정신보건센터를 중심으로 이루어지는 아동•청소년 정신보건 서비스
　4) 아동정신보건관련 자가 측정 도구

아동용 우울 자가척도
아동용 우울자가척도 측정방법

본문내용

을 내릴 수가 없다.□나는 어떤 일에 대한 결정을 내리기가 어렵다.□나는 쉽게 결정을 내린다.
14. □나는 괜찮게 생겼다.□나는 못생긴 구석이 약간 있다.□나는 못생겼다.
15.□나는 학교 공부를 해내려면 언제나 노력 하여야만 한다.□나는 학교 공부를 해내려면 많이 노력 하여야 한다.□나는 별로 어렵지 않게 학교 공부를 해낼 수 있다.
16. □나는 매일 밤 잠들기가 어렵다.□나는 잠들기 어려운 밤이 많다.□나는 잠을 잘 잔다.
17. □나는 가끔 피곤하다.□나는 자주 피곤하다.□나는 언제나 피곤하다.
18. □나는 밥맛이 없을 때가 대부분이다.□나는 밥맛이 없을 때가 많다.□나는 밥맛이 좋다.
19. □나는 몸이 쓰시고 아픈 것에 대해 걱정 하지 않는다.□나는 몸이 쑤시고 아픈 것에 대해 걱정할 때가 많다.□나는 몸이 쑤시고 아픈 것에 대해 항상 걱정한다.
20. □나는 외롭다고 느끼지 않는다.□나는 자주 외롭다고 느낀다.□나는 항상 외롭다고 느낀다.
21. □나는 학교생활이 재미있었던 적이 없다.□나는 가끔씩 학교생활이 재미있다.□나는 학교생활이 재미있을 때가 많다.
22. □나는 친구가 많다.□나는 친구가 좀 있지만 더 있었으면 한다.□나는 친구가 하나도 없다.
23. □나의 학교성적은 괜찮다.□나는 학교성적은 예전처럼 좋지는 않다.□예전에 무척 잘하던 과목도 요즈음 성적이 뚝 떨어졌다.
24. □나는 절대로 다른 아이들처럼 착할수가 없다.□나는 마음만 먹으면 다른 아이들처럼 착할 수 있다.□나는 다른 아이들처럼 착하다.
25. □나를 진심으로 좋아하는 사람은 아무도 없다.□나를 진심으로 좋아하는 사람이 있을지 확실하지 않다.□분명히 진심으로 좋아하는 사람이 있다.
26. □나는 나에게 시킨 일을 대체로 한다.□나는 나에게 시킨 일을 대체로 하지 않는다.□나는 나에게 시킨 일을 절대로 하지 않는다.
27. □나는 사람들과 사이좋게 잘 지낸다.□나는 사람들과 잘 싸운다.□나는 사람들과 언제나 싸운다.
일반아동 평가점수: 14.7
표준편차: 7.3
출처: 조수철, 이영식(1990)
아동용 우울자가척도 측정방법
ㆍ각 문항별 점수: 0점, 1점, 2점으로 계산
ㆍ역점수 문항: 2, 5, 7, 8, 10, 11, 13, 15,
16, 18, 21, 24, 25
0점∼21점: 평균적인 우울 상태
21∼28점: 우울 경향이 어느 정도 있으며,
위험군 상태
29∼55점: 매우 우울한 상태로 고위험군 상태

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