부모효율성 훈련(P.E.T)의 교육 진행방법 및 진행과정, 부모역할훈련 프로그램, 부모효율성 훈련의 효과, 부모효율성 훈련의 한계

소개글

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목차

1. 서론

2. 부모효율성 훈련의 이론적 배경

1) 적극적 경청
2) 나 전달법(I message)
3) 무승부법(no-lose-method)

3. 부모효율성 훈련의 교육 진행방법 및 진행과정
1) 부모효율성 훈련의 교육 진행방법
2) 부모효율성 훈련의 교육 진행과정

4. 한국에서 실시하고 부모역할훈련 프로그램
1) 아버지학교 프로그램
2) 어머니학교 프로그램
3) 결혼예비학교

5. 부모효율성 훈련의 효과

6. 부모효율성 훈련의 한계

본문내용

새로운 모습으로 살고자 노력하였으나 그 모습을 받아들이지 못한 아내들에 대한 훈련의 필요성을 인식하여 생겨난 프로그램이다. 전통적인 가치관 속에서 왜곡된 어머니상을 바로 세우고, 자아상을 회복시켜 아버지와 자녀들의 회복을 이끌어내기 위한 기독교가 주축이 된 프로그램이다.
3) 결혼예비학교
결혼을 앞두거나 교제 중인 미혼 남녀가 참여하여 자신과 상대방에 대해 좀 더 이해할 수 있는 기회를 제공하고 결혼생활에 대한 구체적인 토론과 강의 상담을 통해 건강한 결혼 생활을 영위함에 목적을 둔 프로그램으로 궁극적으로 문제 가정의 발생을 막을 수 있는 중요한 프로그램이다.
5. 부모효율성 훈련의 효과
P.E.T.프로그램들의 효과에 관한 연구들을 살펴보면, 다음과 같다.
첫째는 부모의 욕구가 프로그램으로 인해 만족되었는지와 그 변화에 대한 효과이다. 훈련 전후의 자녀 양육태도를 조사한 결과 P.E.T가 훈련 참가자들의 민주 자율성, 애정 수용적 양육태도에서 어머니의 양육태도가 개선되었다고 하였다. 또한 자녀를 양육할 때 수용적, 자율적 태도를 향상시키는데 효과적이라고 하였다. 그리고 P.E.T.를 경험한 집단은 경험하지 않은 집단보다 어머니의 교육태도에서 정의적 영역과 신체적 영역에 효과가 있었으며, 결혼만족도가 향상된 것으로 나타났다.
둘째, P.E.T.는 부모가 성인 중심적인 교육관에서 아동중심적인 교육관을 갖게 하는 변화에 긍정적인 영향을 미치는 효과가 있다고 하였고, 참여자들의 자아개념을 긍정적으로 변화시키는데 효과가 있으며, 이러한 자아개념 변화는 그들의 생활 장면에서 태도변화를 유발하였음을 알 수 있다고 하였다.
셋째, P.E.T.이후 참자가 자녀들에게서 나타난 효과이다. 부모들과 함께 참여한 자녀들은 콜버그의 도덕적 추론 검사에서 도덕적 추론의 발달을 보여주었고, 지진아로 인식되었던 자녀들이 학교에서 중간 정도의 성적을 얻었으며, 자녀들의 엉뚱하고 분열증적인 행동의 감소와 자아존중감이 증가 되었다.
6. 부모효율성 훈련의 한계
부모효율성 훈련은 우리나라에 도입되어 비교적 많은 부모들이 참여한 프로그램으로, 프로그램을 통하여 부모가 자신감을 갖고 부모 자녀관계가 계속 향상되고 있음을 확인되고 있다.
그러나 부모를 너무 비난하는 입장을 취하고 부모 자녀관계를 너무 공식적인 방법으로 해결하려고 하는 점, 기술적인 것으로 치중된 점, 부모자녀 외에 다른 구성원과의 관계를 다루지 않은 점 등이 비판받고 있다.

키워드

부모,   부모효율성 훈련,   P.E.T