목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 목표
2. 부모교육의 필요성이 증대된 원인
가. 가족형태 변화로 인한 가족기능의 약화
나. 사회적 가치관과 규범을 전수해야 한다.
다. 기타 의견
3. 부모교육의 활용 및 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 목표
2. 부모교육의 필요성이 증대된 원인
가. 가족형태 변화로 인한 가족기능의 약화
나. 사회적 가치관과 규범을 전수해야 한다.
다. 기타 의견
3. 부모교육의 활용 및 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
연구에서 부모교육 프로그램을 받은 실험집단의 부모들이 사후검사에서 높은 점수를 얻어 부모교육 프로그램이 효과적이었음을 말해주었다. 유아의 문제행동 수정에는 반드시 부모가 참여하여야 하며 부모교육 프로그램이 유아의 문제 행동 수정에 효과가 있었음을 시사하고 있다. 부모교육 프로그램의 개발과정에 관한 연구에서 부모들은 어떤 경로를 통해서든 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식을 획득하여 가지고 있다. 그런데 그러한 지식이 항상 옳은 것은 아니고, 부모들을 잘못된 방향으로 유도할 수 있으므로 부모교육 프로그램을 통하여 프로그램 참여 부모들에게 가장 적합하고 옳은 내용과 방향을 제시해 주어야 한다. 또한 부모들의 새로운 것에 대한 욕구를 충족시키고 부모교육 프로그램의 일반화를 위해서도 다양한 프로그램에 포함시킬 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
아동들은 성장하면서 모방학습을 통해 발달하게 된다. 또한 아동은 실질적으로 대부분의 시간을 가정에서 보내게 된다는 것을 고려해 보았을 때, 모방학습이 효과적으로 이루어 질 수 있도록 부모교육을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25
Ⅲ. 결론
아동들은 성장하면서 모방학습을 통해 발달하게 된다. 또한 아동은 실질적으로 대부분의 시간을 가정에서 보내게 된다는 것을 고려해 보았을 때, 모방학습이 효과적으로 이루어 질 수 있도록 부모교육을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2012.11.25
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