만 2~5세 언어발달을 위한 체크리스트 항목을 선정해보고 본 평가의 목적 제시

소개글

만 2~5세 언어발달을 위한 체크리스트 항목을 선정해보고 본 평가의 목적 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만 2~5세 영유아의 언어발달 특징
2. 만 2~5세 언어발달을 위한 체크리스트 항목 선정
가. 만 2세
나. 만 3세
다. 만 4세
라. 만 5세
3. 본 평가의 목적 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

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사 어절 이상의 문장을 구사할 수 있다.
부피의 작고 큰 것을 구분할 수 있다.
자신이 하고 싶은 바를 말로 표현할 수 있다.
라. 만 5세
언어가 문법적으로 정확하다
긴 문장을 스스럼 없이 말할 수 있다.
시간에 대한 개념이 있으며, 어제와 오늘을 구분하며 말할 수 있다.
주변 사물에 대한 용도를 말할 수 있다.
30까지 숫자를 셀 수 있다.
3. 본 평가의 목적 제시
평가와 체크리스트의 목적은 영유아의 시기별 언어발달이 보다 더 효과적으로 이루어 질수 있도록 함에 있다. 평가결과 언어발달이 더딘 영유아는 추가적 언어교육을 시행함으로서 언어발달 향상을 위한 노력을 할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 만 2~5세 언어발달을 위한 체크리스트 항목과 평가의 목적을 제시해 보았다. 체크리스트와 평가는 영유아 언어발달에 대한 종합적 언어수준을 나타낸다는 것에서 그 중요성이 있다고 할 것이며, 영유아들의 원할한 언어발달을 위한 평가를 지속적으로 시행하는 것이 보육교사의 의무이자 사명이라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 언어발달과 지도 이영자 저 | 양서원 | 2013.02.10
아동발달 심성경, 김경의 외 3명 저 | 학지사 | 2010.08.15

키워드

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