본문내용
공직 단체의 사람들 또한 우리 민족에게 일본 말을 사용하게 하고, 일본식 사회 제도를 배우라고 한 점에 있어서 당신들은 정신적인 매음을 한 것이 아니라며 울부짖으며 반문한다.
2.이 소설은 ‘현재→과거→현재’의 순으로 구성되어 있다. 작가는 주인공이 바라보는 1인칭 주인공 시점을 통해 그려지는 생활 속에서 많은 이야기를 다루고 있다. 아버지와의 대화 속에서 피폐하고 각박하여진 생활 때문에 말투와 행동까지 박절하게 된 우리 민족들의 모습을 암시하고 있다. 영춘과의 대화 속에서 자신의 이익만을 생각하는 이기주의적 사고 방식을 가진 우리 민족들을 비판하고 있다. 그리고 춘자와의 대화 속에서 정신적으로 일본에 매수당한 소위 권위 있고, 사회적으로 공적인 단체들을 신랄하고 적나라하게 비판하고 있음을 알 수 있다.
3.주요 인물 소개- 나, 황주아주머니, 재춘, 춘자, 영춘
*주요등장인물의 특징
나 - 유유부단한 성격으로 시대의 변화에 따라 이리 저리 흔들린다. 거의 광복과 이데올로기 대립에 방관자적 행동을 한다.
황주 어머니 - 처음 억척스러운 생활력으로 자식들을 먹여 살리며 재춘의 친일 행위로 인해 많은 재산을 모은다. 하지만 이러한 친일행위를 나쁘게 생각하지
2.이 소설은 ‘현재→과거→현재’의 순으로 구성되어 있다. 작가는 주인공이 바라보는 1인칭 주인공 시점을 통해 그려지는 생활 속에서 많은 이야기를 다루고 있다. 아버지와의 대화 속에서 피폐하고 각박하여진 생활 때문에 말투와 행동까지 박절하게 된 우리 민족들의 모습을 암시하고 있다. 영춘과의 대화 속에서 자신의 이익만을 생각하는 이기주의적 사고 방식을 가진 우리 민족들을 비판하고 있다. 그리고 춘자와의 대화 속에서 정신적으로 일본에 매수당한 소위 권위 있고, 사회적으로 공적인 단체들을 신랄하고 적나라하게 비판하고 있음을 알 수 있다.
3.주요 인물 소개- 나, 황주아주머니, 재춘, 춘자, 영춘
*주요등장인물의 특징
나 - 유유부단한 성격으로 시대의 변화에 따라 이리 저리 흔들린다. 거의 광복과 이데올로기 대립에 방관자적 행동을 한다.
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