교육불평등,_문화_불평등의_현황과_문제점_및_대안방안

소개글

교육불평등,_문화_불평등의_현황과_문제점_및_대안방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

문화, 교육 불평등
대안

본문내용

연구 목적
브르디외 문화자본론과
한국의 문화자본에 대해서 알아보고,
한국에의 경제적 불평등이 문화불평등,
교육불평등과 어떤 관계에 있는지 알아본다.
연구방법
통계자료를 바탕으로 자료 해석과 분석.

브르디외 문화자본
문화자본이란?
상징적 표현이 화폐나 재산과 마찬가지로 사회의 지배계급에 의하여 결정된 교환가치라는 개념.

브르디외 문화자본

체화된 문화자본

객관화된 문화자본

제도화된 문화자본

한국에서 문화불평등
소득과 직업, 학력 정도가 문화생활에 영향을 준다.

소득과 직업에 따라 향유하는 문화예술이 다르다.

저속득층의 경제적 여건은 문화생활을 어렵게 한다.

접근성 높이기, 지원프로그램
2009년 사랑티켓은 서울, 경기, 광역시 외 지역 거주자(경기, 광역시의 읍면단위 이하 거주자는 포함), 3세~24세(1984년~2007년 출생자), 65세 이상(1945년 이전 출생자), 문화사랑KB카드회원에게 1매당 7,000원의 관람료를 지원 하고 있습니다. 이에 해당하지 않는 일반 회원은 사티회원 할인가로 공연을 예매 하실 수 있습니다.  

기브티켓은 문화체육관광부의 생활공감 문화예술정책의 일환으로, 미래의 잠재관객 개발을 위하여
한국문화예술위원회가 국 공립 극장 및 공연단체로부터 미판매 좌석을 기부 받아 회원들이 저렴하게 공연을 관람할 수 있도록 지원하는 제도입니다.
마을 미술 프로젝트는 2009 마을미술프로젝트는 생활공간 공공미술로 가꾸기 사업으로, 주민과 함께하는 공공미술의 활성화, 생활 속 미술문화 향유여건 개선, 예술가의 창작활동 기회제공을 목적으로 하는 문화체육관광부의 사업입니다. 또한 우리가 살고 있는 건조한 생활환경을 공공미술로서 환기시키고, 다양한 참여 주체들 간의 소통을 통해 진정한 의미의 공동체 문화 공간 조성으로 접근하고자 하는 의미가 담겨있습니다.
마을 미술 프로젝트의 사업목표 :
문화 소외계층의 미술문화 향유여건 조성
쾌적하고 문화적인 환경에서 생활할 권리의 실현, 미감있는 생활공간으로 리모델링
공공미술을 활용한 생활 친화적 조성으로 지역주민의 공동체 참여문화 활성화 및 자긍심 고취
미술작가들에게 다양한 창작활동 기회제공
영구적인 문화공간을 설치, 지역의 특색화와 상징적인 공간으로 조성

생활공감 문화열차와 사계절 문화나눔

마을미술 프로젝트

2009 마을미술프로젝트는 생활공간 공공미술로 가꾸기 사업으로, 주민과 함께하는 공공미술의 활성화, 생활 속 미술문화 향유여건 개선, 예술가의 창작활동 기회제공을 목적으로 하는 문화체육관광부의 사업

생활공감 문화열차/ 사계절 문화나눔

연극,국악,무용,오페라,뮤지컬 등 다양한 예술문화 단체들이 전국의 농,어촌과 문화 소외지역의 639개 학교를 직접 방문해 공연을 여는 찾아가는 문화행사 서비스
공교육이 외면받는 이유
1. 수준별 교육 부재
2. 수업을 아무리 잘 해도 승진에는 영향없음
3. 승진을 위한 각종 연구발표회, 연수 준비
4. 승진을 위한 인맥 관리
5. 학교 내의 교사들 분위기
6. 과도한 행정 업무
7. 교육 지침의 잦은 변경
8. 동기부여가 될 요소가 적음
왜 사교육에 몰리는가?
1. 유명 강사의 끊임없는 재투자
2. 매 수업마다 부족한 점을 피드백
3. 항상 완벽한 수업
4. 개별 교재연구소에서 양질의 문제 개발
5. 다양한 사례, 예화를 들어 학습자의
이해가 쉽도록 도움
6. 학생들의 능력에 맞춘 수준별 교육
7. 강력한 동기부여 작용(돈)

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