가족 상담

소개글

가족 상담에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 가족상담
1. 가족상담의 필요성
2. 가족상담의 기본 개념
3. 가족상담 이론


Ⅱ. 가족상담의 실제
1. 상담의 기본 절차
2. 상담과정
3. 가족 상담의 기법
3.1 상담기법
3.2. 행동변화에 도움이 되는 기법
4. 가족 상담자의 역할
5. 면담과정의 실제적 문제
6. 상담과정에서 다루어야 할 특별한 가족문제
7. 예상하지 못한 문제처리

본문내용

에는 의존성을 보여준다.
③부모의 잘못된 태도와 방식이 변하도록 부모역할 훈련에 개입한다. 잘못된 가치와 일방적이고 강제적인 태도를 지닌 부모는 자녀를 더욱 반항적으로 만들 수 있다는 것을 인지하고 부모역할 훈련에 대해 교육적 역할을 한다.
5. 면담과정의 실제적 문제
4.1 상담과정에서 의사소통의 문제
1) 잡담을 하는 경우
일상적인 대화는 상담자와 내담자가 친숙해 질 수 있는 수단이지만, 지나치게 사용할 경우 오히려 상담을 방해할 수도 있으므로 신중히 사용해야 한다. 따라서 적절한 시점에 일상적 대화의 종료를 알리는 것이 중요하다.
2) 모든 가족이 동시에 말하는 경우
가족 구성원이 저마다 자신들의 의견을 말하려고 상담과정에서 동시에 자신의 이야기를 하는 경우에는 상담자는 가족 각자의 의견을 존중하면서도 체계적으로 듣기 위한 나름대로의 방안을 가져야 한다. 그 방안으로 다음과 같은 방법은 도움이 될 것이다.
첫째, 상담자가 특정 가족 구성원을 지정해서 질문하는 방법이다.
둘째, 상담자가 가족을 대변해서 이야기한다.
셋째, 어린 자녀가 있는 경우는 모자나 막대기 같은 소도구를 사용해 발언할 사람을 정하는 규칙을 만들 수 있다.
넷째, 모든 시도가 아무런 효력을 발휘하지 못하면 잠시 상담을 중단한다.
3) 아무도 발언하지 않는 경우
상담에서 가족들이 침묵하는 것은 여러 가지 원인을 생각 할 수 있다. 일반적인 원인은 가족 상호작용이 원만하지 못할 경우와 자신의 생각나 감정을 억압하는 경우이다.
상담자는 가족이 보이는 침묵이 무엇을 해야 할지 모르기 때문에 생기는 것인지 아니면 대화기술의 부족에 의한 것인지, 항상성 유지를 위한 방편인지를 파악하는 것이 중요하다. 잘 파악해서 적절히 상담자의 도움을 통해 가족은 자신의 감정을 표현하는 방법을 넓힐 수 있도록 도와준다.
4) 두서없이 떠드는 경우
두서없이 떠드는 경우에는 상담자가 섣불리 말을 가로채지 않으면서 발언권을 얻는 방법을 찾을 필요성이다. 이런 가족을 위해 사용할 수 있는 방법은 다음과 같다.
첫째, 상담자가 합법적으로 끼어들어 가족에 대한 관심과 이해를 전달한다.
둘째, 상담자가 선택한 화제로 대화를 재조정한다.
5) 어떤 가족이 다른 가족을 대신해서 말하는 경우
다른 사람을 대신해서 이야기하는 사람의 입장에서는 모든 것을 잘하는 것처럼 느낄 수 있으나, 대변 당한 당사자는 무시 또는 억압당한다고 느껴서 좌절하기 쉽다. 그러므로 가족 중 어느 누구도 다른 사람을 대신해서 이야기해서는 안된다는 규칙을 만드는 것이 효과적이다. 이것은 상담자가 가족들이 이미 가진 일상적인 의사소통 유형에 익숙해지기를 거부하는 것으로, 가족의 안정성을 흔들어 놓는 전략이다.
6) 가족이 상담자에게만 말을 하는 경우
가족이 다른 가족과의 상호작용은 무시한 채 상담자에게만 말을 하는 경우에 상담자가 청취자의 역할을 계속 맡으면, 어느새 삼각관계에 휘말리게 된다. 이 같은 삼각관계가 형성되면 가족들이 신뢰나 친밀감을 갖는 대신 상담자와 가족구성원 중 한 명과 관계에 대한 상호작용만 발전하다. 이러한 어려움은 가족의 발언 중 언급된 가족 구성원에게 직접이야기 하도록 요구함으로써 해결할 수 있다.
7) 다른 가족을 비난하는 경우
상담을 하는 시간이 지날수록 불안이 어느 정도 감소하여 익숙해지면 평소의 상호작용
을 드러낸다. 이때 상호작용에서 비난, 직면, 공격, 방어 등이 포함되는데, 상담자는 초
기에 이와 같은 행동을 대응 하는 것이 중요하다. 이를 다루는 방법으로 다음과 같은
방안을 생각할 수 있다.
첫째, 제지하는 표정이나 손을 흔들거나 일어나는 등의 상호작용을 멈추게 할만한 행동을 한다.
둘째, 어떤 가족을 비난하는 사람에게 건설적인 방법으로 자신의 감정과 생각을 다시 이야기하도록 요구하면서, 공격적인 행동이 의사소통 과정에서 어떻게 해로운지에 대해 설명한다.
8) 문제를 분명하게 정의하지 못하는 경우
가족이 혼란을 느끼거나 무엇을 의미하는지 알지 못하는 경우에는 용어나 증상을 명확히 정의할 기회를 준다. 용어나 증상을 정확히 이해 할 때, 가족이 가질 수 있는 이점을 깨닫도록 돕는 것이 필요하다.
6. 상담과정에서 다루어야 할 특별한 가족문제
1)가족 슬픔에 대한 처리
해결되지 않은 슬픔은 가족생활주기나 가족 각각의 발달에 정서적 제동을 걸어 성장의 저해요소가 되기도 한다. 그러므로 가족이 상실 경험을 한시기를 탐색하는 것이 중요하다.
해결하지 못한 상실을 해결하기 위한 방법으로 다음과 같다.
첫째, 상실에 대한 반복적이며 직접적인 질문에서 집착하는 감정을 표현하도록 한다.
둘째, 상담자는 가족들에게 자기노출이나 감정이입을 통해 상실이라는 민감한 주제를 어떻게 이야기하는지 보여준다.
셋째, 가족들에게 상실을 공유할 기회를 준다.
2)불안의 유발
불안은 상담이 진행되는 동안 계속 일어나기 때문에 상담자의 통제 밖에 있지만, 상담자는 불안을 유발하는 단서를 적절히 다룰 수 있어야 하고, 가족에게 변화를 일으킬 수 있는 불편감이나 긴장이 사라졌을 때, 그들의 상호작용에서 일탈을 증폭시켜 위기감을 조성하는 것이 치료적으로 필요한지를 고려한다.
3)위기의 처리
상담자는 위기가 치료적 변화에 도움이 되지 못하는 경우에는 갈등하는 가족 사이에 개입해 삼각관계를 만들거나 과거의 위기를 언급하여 현재의 위기를 분산시킨다.
4)부모역할에 대한 조언
건강한 가족을 유지하기 위해서는 부모의 하위체계 상태가 중요하다. 훈육방식에 대한 부모의 제휴를 형성하기 위해 부모와 함께 의논해 어떤 기준을 마련 할 수 있는 친밀감이 필요하다.
7. 예상하지 못한 문제처리
1)가족이 임의로 상담실을 떠날 때
때때로 가족 중 한 명이 격앙된 감정을 표현하다가 갑자기 상담실을 나가 버리는 경우가 있다. 상담자는 감정의 표현방식이라는 관점에서 가족을 살펴보면 그런 일에 당황해서는 안 된다. 오히려 이 같은 상황의 가족역동을 관찰하는 것이 중요하며, 관찰된 것을 새로운 자료로 사용해야 한다.
2)상담동기의 저하
상담에 대한 동기가 전혀 없는 가족에게는 보다 전략적인 방법이 필요하다. 직접적 방법이 설득력이 없다고 판단되는 경우는 은유적 방법을 사용할 수도 있다.

키워드

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