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것이기는 하나 정보제공, 의사결정 확인 등 평가 시 확실한 측정수준을 알 수 없는 목표라고 생각한다.
따라서 목표를 전체적으로 본다면 목표 진술의 3요소인 누가/무엇을/어떻게 라는 기준에서는 대체적으로 만족하는 내용이지만 실제적인 측정 수준은 목표 1-3인 자아존중감 0.5% 이상으로 강화한다는 내용을 제외하고는 모두 나타나 있지 않으므로 객관적인 자료의 활용이 어렵다는 점에서 제대로 된 목표라고 할 수 없다.
7. 평가
계획된 프로그램의 목표달성 정도를 측정할 수 있는 평가도구, 방법, 시기 등의 내용이 전혀 기재되어 있지 않다. 따라서 평가 계획에 대한 내용이 없으므로 좋은 프로포절이라고 보기는 어렵다.
8. 자료 출처 : 사회복지과대학생모임 http://cafe.naver.com/social86
따라서 목표를 전체적으로 본다면 목표 진술의 3요소인 누가/무엇을/어떻게 라는 기준에서는 대체적으로 만족하는 내용이지만 실제적인 측정 수준은 목표 1-3인 자아존중감 0.5% 이상으로 강화한다는 내용을 제외하고는 모두 나타나 있지 않으므로 객관적인 자료의 활용이 어렵다는 점에서 제대로 된 목표라고 할 수 없다.
7. 평가
계획된 프로그램의 목표달성 정도를 측정할 수 있는 평가도구, 방법, 시기 등의 내용이 전혀 기재되어 있지 않다. 따라서 평가 계획에 대한 내용이 없으므로 좋은 프로포절이라고 보기는 어렵다.
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