목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로의 욕구이론
2. 매슬로의 인간의 욕구를 단계별로 서술
1) 1 단계. 생리적 욕구
2) 2 단계. 안전에 대한 욕구
3) 3 단계. 소속감과 애정의 욕구
4) 4 단계. 존중의 욕구
5) 5 단계. 자아실현 욕구
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 매슬로의 욕구이론
2. 매슬로의 인간의 욕구를 단계별로 서술
1) 1 단계. 생리적 욕구
2) 2 단계. 안전에 대한 욕구
3) 3 단계. 소속감과 애정의 욕구
4) 4 단계. 존중의 욕구
5) 5 단계. 자아실현 욕구
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
지고 있다는 것, 그것에 대한 끊임없는 추구과정, 본능적 욕구를 표출하여 자아를 실현시키려 함은 삶의 원동력이자 고차원의 삶을 추구하는 존재로서의 증거이다. 하지만 급변하는 산업사회는 물질과 쾌락의 가치만을 중요시하는 물질만능주의로 인하여 자아주체성은 상실된 채, 자기 성찰과 개성 추구의 기회는 줄어들었고 정서적으로 만족하지 못하는 결핍상태를 초래하였다. 이러한 정서적 결핍은 인간에게 공허감과 긴장감, 무기력함 등의 부정적인 감정을 불러 일으켜 올바른 욕구에 대한 인지능력을 왜곡시키고 삶에 대한 의욕을 감소시키는 요인으로 작용한다. 이러한 부작용 속에서 요즘 현대인은 자신의 결핍상태를 벗어나고자 외적인 충족만이 아닌 자신의 내면세계에 관심을 가지고 진정 자신이 원하는 삶의 방향을 찾으려는 움직임이 늘고 있다. 이것은 현실에 안주하지 않고 나아가 더 나은 미래를 지향하며 내재된 자아를 최대한 실현하려는 욕구에서 비롯된다. 따라서 현대사회의 정서적 결핍상황에서 벗어나기 위해서는 내재된 욕구를 올바르게 인식하고 본연의 자아를 최대한 실현하려는 노력이 필요하다.
참고문헌
이학종 외, 조직행동론, 법문사, 2007
박아청, 자아실현의 심리:Maslow, 교육과학사, 1988
우세종, Maslow의 정상경험과 유식사상 프로그램이 고등학생의 자아실현에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문, 1998
이지인, Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구, 계명대학교 행정대학원 석사학위논문, 2008
박신자, A. H. Maslow의 인본주의 심리학과 관광행동, 경희대학교관광산업정보연구원, 2004
참고문헌
이학종 외, 조직행동론, 법문사, 2007
박아청, 자아실현의 심리:Maslow, 교육과학사, 1988
우세종, Maslow의 정상경험과 유식사상 프로그램이 고등학생의 자아실현에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문, 1998
이지인, Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구, 계명대학교 행정대학원 석사학위논문, 2008
박신자, A. H. Maslow의 인본주의 심리학과 관광행동, 경희대학교관광산업정보연구원, 2004
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