목차
Ⅰ.주제선정 및 이유
Ⅱ.인터뷰 (사례1~3)
- off line와 비교하여 on line 의 생각
Ⅲ.결론
Ⅱ.인터뷰 (사례1~3)
- off line와 비교하여 on line 의 생각
Ⅲ.결론
본문내용
하다. 실제 내가 경험한 바로 나의 경우는 새벽에 집중이 잘 되는 편인데 오히려 조용한 내 방에서 1시간이면 1시간 2시간이면 2시간 새벽에 올인하여 공부하면 그만큼 효과가 나타난다. 하지만 그러는 경우가 일주일에 한 두 번정도라는게 문제이겠지만... 내가 다른 3명을 같은 내용으로 인터뷰를 해보았지만 굳이 더 많은 사람들을 인터뷰해도 크게 다른 이야기가 나오지 않을 것이다. 그들이 느끼고 있는 것을 나도 느꼈고 분명 다른 사람들도 느끼고 있을 것이다. ‘일반 강의보다 편안하게 쉽게 시간 장소 제약 없이 리플레이가 가능해요-’ 긍정적인 면은 당연히 지속될 것이고 그래야만 한다. 하지만 이러한 긍정적인 면에서도 부각되는 것이 부정적인 면이다. 내가 여기서 주목하고 싶은 점은 이렇게 이용하고 있는 이러한 인터넷 강의에서 보여지는 부정적인 면이다. 이미 경험해본 사람들이라면 인터넷 강의 단점은 수업을 듣는 그 사람의 태도이다. 자칫 순간의 게으름으로 ‘나중에 듣지, 뭐-’ 이런 나태한 생각을 바로 잡아야 한다. 아무리 인터넷 강의를 하는 강사가 훌륭하고 강의 내용이 좋으면 뭐하나 자기 스스로가 습득을 못하면 다 소용 없는 짓이다. 인터넷이라는 매체가 우리에게 가져다 주는 무궁무진한 정보를 우리는 과연 어떻게 잘 해석하고 이용할 줄 알아야 더욱 빛을 바랄 수 있는 것이다. 앞으로 인터넷은 교육에 밀접하게 관련을 맺고 더 많은 영향을 미칠 것이다. 지금보다 더 많은 사람들이 인터넷 강의를 들을 것이고, 이 러한 사회적 흐름에 맞춰 더 많은 양의 동영상 강의들이 지금보다 더 나은 방식으로 나타날 것이다. 이러한 상황에서 우리가 생각해 봐야 할 점은 인터넷을 이용하는 우리의 마음가짐인 것이다. 인터넷이라는 공간은 앞으로 더욱 거대해 질 것이고, 우리의 삶 부분에서 중요한 위치를 차지할 것이다. 인터넷을 어떻게 이용하느냐에 따라 우리의 삶의 방향도 달라질 것이다. 그렇기에 우리는 긍정적인 방향의 인터넷을 기대한다. 앞으로 많은 교육 관련한 것들이 인터넷을 이용해 제공될 것이다. 무작정 남이 들으니깐 ‘야, 저 수업이 괜찮데’ 나도 들어야지 이러한 쉬운 마음 가짐으로는 제대로 된 학습이 이루어 질 수 없다. 나만 공부하고 있다고 생각하는가? 눈에 보이지 않는다고 당신의 경쟁자가 없는 것인가 모두가 내 경쟁자고 내가 넘어야 할 산은 한참이다. 제대로 된 계획을 가지고 이를 이용해야 분명 얻는 수확 또한 클 것이다.
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