목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조사연구에 대한 전 과정을 설명
1) 1단계 : 문제설정
2) 2단계 : 연구설계
3) 3단계 : 자료수집
4) 4단계 : 자료의 정리 및 분석
5) 5단계 : 해석
6) 6단계 : 보고서 작성
2. 조사하고 싶은 테마를 정해 조사연구과정 기술 - 다문화가정 자녀의 교육 실태 조사연구
1) 1단계 : 문제설정
2) 2단계 : 연구설계
3) 3단계 : 자료수집
4) 4단계 : 자료의 정리 및 분석
5) 5단계 : 해석
6) 6단계 : 보고서 작성
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 조사연구에 대한 전 과정을 설명
1) 1단계 : 문제설정
2) 2단계 : 연구설계
3) 3단계 : 자료수집
4) 4단계 : 자료의 정리 및 분석
5) 5단계 : 해석
6) 6단계 : 보고서 작성
2. 조사하고 싶은 테마를 정해 조사연구과정 기술 - 다문화가정 자녀의 교육 실태 조사연구
1) 1단계 : 문제설정
2) 2단계 : 연구설계
3) 3단계 : 자료수집
4) 4단계 : 자료의 정리 및 분석
5) 5단계 : 해석
6) 6단계 : 보고서 작성
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
속성이 무엇인지를 개념화하고, 이들 개념을 조작화하여 자료수집을 위한 변수로 전환시키는 것이 중요한 실시할 본격적인 조사연구에 중요한 사전지식으로 활용된다. 기술적 조사연구는 현상을 정확하게 기술하는 것을 주목적. 특정 개인이나 상황, 집단이나지역 등의 특성에 대해 정확하게 기술하는 조사연구, 어떤 사건의 발생빈도나 비율 등을 파악하는 조사연구, 미래의 일정 시점의 구체적인 상황을 예측하기 위한 조사연구, 둘 또는 그 이상의 변수들간의 관계를 파악하는 조사연구(보통 구체적인 초기 가설이 있음)등이 포함된다. 설명적 조사연구는 어떤 사건이나 현상을 설명하기 위한 조사연구이다. 즉 '왜'에 대한 해답을 주기 위한 것으로써 어떤 사실과의 관계를 파악하여 인과관계를 규명하거나, 이러한 결과를 기초로 미래를 예측하기 위한 것이다. 기술적 조사연구의 축적을 기초로 하기 때문에 이미 연구자는 연구대상에 대한 주요 변수들의 크기, 분포, 상호관계에 대해 상당히 알고 있는 상태이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 조사연구에 대한 전 과정을 설명하고 각자가 조사하고 싶은 테마를 정해 조사연구과정에 맞게 기술해 보았다. 사회복지는 인간의 복지와 사회질서 유지에 기본적인 것으로 인정되는 사회적 욕구를 충족시키기 위한 제반 준비를 확보하고 강화하는 법률, 프로그램, 급여 및 서비스 체계이며 기본적 욕구를 충족시키기 위하여 개인 및 지역사회를 도와주고, 가족 및 지역사회의 이익과 조화를 이루면서 인간의 안녕을 북돋우는 것을 목표로 하는 조직적 활동이다 오늘날의 사회복지는 물론 사회적 약자나 낙오자에 대한 보호를 기본으로 하면서도 점차 일반 국민과 지역사회를 위한 보편적 욕구와 서비스 충족으로 그 영역이 확대되고 있다. 이는 사회 복지는 시대와 상황 그리고 사회 환경에 따라 사회복지의 요구분야가 다르기 때문이며, 사회사업의 계획 및 시행에 따르는 여러 가지 문제점들에 대한 원인 및 해결방안을 찾고 이를 토대로 사회사업의 지식과 개념을 확대하고 일반화하기 위하여 행해지는 체계적이고 평가적인 조사라고 할 수 있다.
참고문헌
이군희, 사회과학연구방법론, 박영사, 2004
김영종, 사회복지조사론-이해와 활용, 학지사, 2007
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 2000
남세진, 사회복지조사방법론, 서울대학교출판부, 2002
김갑성, 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2006.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 조사연구에 대한 전 과정을 설명하고 각자가 조사하고 싶은 테마를 정해 조사연구과정에 맞게 기술해 보았다. 사회복지는 인간의 복지와 사회질서 유지에 기본적인 것으로 인정되는 사회적 욕구를 충족시키기 위한 제반 준비를 확보하고 강화하는 법률, 프로그램, 급여 및 서비스 체계이며 기본적 욕구를 충족시키기 위하여 개인 및 지역사회를 도와주고, 가족 및 지역사회의 이익과 조화를 이루면서 인간의 안녕을 북돋우는 것을 목표로 하는 조직적 활동이다 오늘날의 사회복지는 물론 사회적 약자나 낙오자에 대한 보호를 기본으로 하면서도 점차 일반 국민과 지역사회를 위한 보편적 욕구와 서비스 충족으로 그 영역이 확대되고 있다. 이는 사회 복지는 시대와 상황 그리고 사회 환경에 따라 사회복지의 요구분야가 다르기 때문이며, 사회사업의 계획 및 시행에 따르는 여러 가지 문제점들에 대한 원인 및 해결방안을 찾고 이를 토대로 사회사업의 지식과 개념을 확대하고 일반화하기 위하여 행해지는 체계적이고 평가적인 조사라고 할 수 있다.
참고문헌
이군희, 사회과학연구방법론, 박영사, 2004
김영종, 사회복지조사론-이해와 활용, 학지사, 2007
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 2000
남세진, 사회복지조사방법론, 서울대학교출판부, 2002
김갑성, 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2006.
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