교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할을 제시 하시고 협동방법 중 조형활동방법의 예를 제시하시고 협동학습이 영유아의 사회성발달에 미치는 영향을 논하시오.

소개글

교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할을 제시 하시고 협동방법 중 조형활동방법의 예를 제시하시고 협동학습이 영유아의 사회성발달에 미치는 영향을 논하시오. 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할
가. 협동학습모델의 개념 및 특징
나. 교사의 역할
2. 협동 학습의 유형
3. 협동방법 중 조형활동방법의 예시
가. 조형활동방법의 개념
나. 조형활동방법의 예시
4. 협동학습이 영유아의 사회성발달에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

재료를 사용하여 단순하게 시각적으로 표현하는 조형기법에 대한 기술을 학습하는 것이 아니라, 집단활동을 바탕으로 창의적 사고를 반영하는 시각적 표상활동의 개념이라고 할 수 있다. 예를 들자면 그림을 그리는 행위 같은 조형 미술활동이 아니라, 소집단이 쌓기놀이를 통한 구성물을 만드는 행위, 혹은 모래쌓기 놀이에서 학생들의 창의력을 바탕으로 조각을 하는 행위를 의미하는 것이다.
나. 조형활동방법의 예시
친구들과의 협동놀이 경험을 소집단별로 스케치북에 그려보기 활동을 예로 들 수 있다. 조형활동에서는 정답이란 있을 수 없으며, 확산적 사고를 바탕으로 학생들이 조형활동에 있어 창의력을 발휘 할 수 있도록 배려해야 한다. 이때 각 소집단들은 파트별로 각자의 과제를 맡게 되고, 서로 토론하면서 상호관계를 강화하게 된다. 또한 다른 친구의 작품을 보며 스스로의 미약한 부분이나 단점을 자각하게 된다.
4. 협동학습이 영유아의 사회성발달에 미치는 영향
학생들은 협동학습을 통하여 사회성을 발달 시킬 수 있다. 수업과정에서 서로 토의하고 의견을 나누면서 상대방을 존중하며, 경청하는 방법을 터득하게 되는 것이다. 그러나 협동학습에 있어 친구관계에서 실수나 실패를 하게 되면 부적절감이나 열등감을 가질 수도 있다. 교사는 적절한 수준의 과제를 부여하여 다양한 작업경험에서 성취를 맛봄으로써 근면성을 발달시킬 수 있도록 도움을 주어야 한다. 특히 학생들의 능력에 맞는 과제를 부여하여 성취감을 맛보게 하고 근면성을 발달시키는 일 또한 중요하다.
아동의 자아존중감과 자신감은 학교성적, 중요한 타인에 의한 평가, 그리고 외부세계로부터 받은 피드백을 통해 형성된다. 그러므로 교사의 수용적 태도와 격려는 아동으로 하여금 자아개념을 긍정적으로 형성하도록 하는 데 도움이 된다. 따라서 아동의 학업성취 수준을 높일 수 있도록 관심을 기울여야 하고 외부세계로부터 긍정적인 평가를 받도록 하여야 한다.
Ⅲ. 결론
이상 교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념 및 교사의 역할 등에 대해 알아보았다. 이처럼 협동학습모델은 학생들의 사회성 배양에 그 어떤 교수학습 모델보다 긍정적 영향을 미친다는 것에서 교육현장에서 적극적으로 장려해야 되지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 교수 학습 방법 이기숙(교수) 저 | 창지사 | 2013.03.07
구성주의적 과학학습 심리학 SHAWN M.GLYNN 저 | 권성기 역 | 시그마프레스 | 2013.09.01

키워드

교수학습모델유형,   협동학습모델의 개념,   교사의 역할