목차
1. 무상보육에 대한 자신의 의견
1. 서론
2. 본론
3. 결론
2. 다문화가정 지원에 대한 자신의 의견
1. 서론
2. 본론
3. 결론
1. 서론
2. 본론
3. 결론
2. 다문화가정 지원에 대한 자신의 의견
1. 서론
2. 본론
3. 결론
본문내용
을 제시한 결과를 다음과 같은 결론을 도출해냈다.
첫째, 이주여성들의 대부분이 의사소통에 장애를 느끼고 있어 이를 해소하기 위한 정책으로 언어교육의 확대방안이다. 지방자치단체와 대학별로 설치된 평생교육기관에서 국적별 언어교육프로그램에 의한 교육과 종합사회복지관의 결혼이민여성 한글공부방을 이용한 무료교육 확대 운영을 통하여 결혼이주여성의 언어 문제 해결이 요구되며, 장기적으로는 몇 개의 나라를 대상으로 모국어로 된 사전을 편찬하여 필요시 스스로 배울 수 있는 기회를 제공 하는 지원사업이 필요하다.
둘째, 결혼이주여성들은 가정이나 사회에서 편견과 차별의 시선을 느끼고 살아가는 현실로서 다문화가정에 대한 사회적 인식변화가 필요하다. 다문화가족한마음축제, 다문화가족 음식문화축제, 열린 다문화정책포럼, 다문화 인식교육 등 다문화가정 사회적 통합프로그램을 발굴하여 시단위에서 추진하여 사회적 편견이 해소되도록 하는 것이 필요하다.
셋째, 다문화가정은 언어와 문화의 상충 그리고 남편의 가부장적이고 권위적인 태도와 부부 및 고부간의 갈등이 함께 복합적으로 이루어지고 있다. 이러한 가정생활을 함께 소통될 수 있는 것이 문화체험 프로그램이다. 남편의 아내 국가에 대한 문화 배우기 교육, 부부가 함께 참여하는 문화캠프 또는 문화탐방, 고부간의 갈등해소를 위한 시어머니의 문화이해 교육, 아내의 모국어 배우기 교육, 다문화 축제 등의 프로그램이 요구된다. 넷째, 결혼이주여성들의 전문직 취업지원과 취업에 필요한 직업교육 프로그램 개발, 개인의 능력개발프로그램에 의한 맞춤형 취업지원이 필요하다.
다섯째, 다문화가정 자녀들이 가정과 학교에서 원활한 언어와 의사소통으로 교육을 받을 수 있도록 교육지도가 요구 된다. 방과 후 교실운영, 공부방운영,
교사와의 결연, 방문교육, 이중언어교육이 필요하다.
여섯째, 다문화가족 지원정책의 홍보이다. 관련기관의 다문화가정과 관련된 생활과 정책 정보를 누구나 쉽게 접할 수 있도록 정보 창구일원화와 다문화 가정을 위한 안내 홍보책자, 리플릿, 안내문 발송을 통하여 지속적 홍보와 다문화지원센터를 통한 정보 전달의 매체역할을 활성화 하고, 위성방송이나 케이블방송 등을 통하여 본국 언어로 방송하여 청취 가능토록 지원이 필요하다.
다문화가정은 우리사회에서 함께 살아가는 이웃이고 가족이다. 관계기관 및 단체와 우리사회가 상호 협조를 통하여 이들이 인간적인 삶을 살아가는데 있어 지속적인 정책적 지원이 필요하다.
첫째, 이주여성들의 대부분이 의사소통에 장애를 느끼고 있어 이를 해소하기 위한 정책으로 언어교육의 확대방안이다. 지방자치단체와 대학별로 설치된 평생교육기관에서 국적별 언어교육프로그램에 의한 교육과 종합사회복지관의 결혼이민여성 한글공부방을 이용한 무료교육 확대 운영을 통하여 결혼이주여성의 언어 문제 해결이 요구되며, 장기적으로는 몇 개의 나라를 대상으로 모국어로 된 사전을 편찬하여 필요시 스스로 배울 수 있는 기회를 제공 하는 지원사업이 필요하다.
둘째, 결혼이주여성들은 가정이나 사회에서 편견과 차별의 시선을 느끼고 살아가는 현실로서 다문화가정에 대한 사회적 인식변화가 필요하다. 다문화가족한마음축제, 다문화가족 음식문화축제, 열린 다문화정책포럼, 다문화 인식교육 등 다문화가정 사회적 통합프로그램을 발굴하여 시단위에서 추진하여 사회적 편견이 해소되도록 하는 것이 필요하다.
셋째, 다문화가정은 언어와 문화의 상충 그리고 남편의 가부장적이고 권위적인 태도와 부부 및 고부간의 갈등이 함께 복합적으로 이루어지고 있다. 이러한 가정생활을 함께 소통될 수 있는 것이 문화체험 프로그램이다. 남편의 아내 국가에 대한 문화 배우기 교육, 부부가 함께 참여하는 문화캠프 또는 문화탐방, 고부간의 갈등해소를 위한 시어머니의 문화이해 교육, 아내의 모국어 배우기 교육, 다문화 축제 등의 프로그램이 요구된다. 넷째, 결혼이주여성들의 전문직 취업지원과 취업에 필요한 직업교육 프로그램 개발, 개인의 능력개발프로그램에 의한 맞춤형 취업지원이 필요하다.
다섯째, 다문화가정 자녀들이 가정과 학교에서 원활한 언어와 의사소통으로 교육을 받을 수 있도록 교육지도가 요구 된다. 방과 후 교실운영, 공부방운영,
교사와의 결연, 방문교육, 이중언어교육이 필요하다.
여섯째, 다문화가족 지원정책의 홍보이다. 관련기관의 다문화가정과 관련된 생활과 정책 정보를 누구나 쉽게 접할 수 있도록 정보 창구일원화와 다문화 가정을 위한 안내 홍보책자, 리플릿, 안내문 발송을 통하여 지속적 홍보와 다문화지원센터를 통한 정보 전달의 매체역할을 활성화 하고, 위성방송이나 케이블방송 등을 통하여 본국 언어로 방송하여 청취 가능토록 지원이 필요하다.
다문화가정은 우리사회에서 함께 살아가는 이웃이고 가족이다. 관계기관 및 단체와 우리사회가 상호 협조를 통하여 이들이 인간적인 삶을 살아가는데 있어 지속적인 정책적 지원이 필요하다.
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