평가인증 만4세 9월 프로젝트/옷 보육일지 (보육실습일지)

소개글

평가인증 만4세 9월 프로젝트/옷 보육일지 (보육실습일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

주제 :옷의 쓰임과 종류
실시 기간 : 9월3일~9월8일(1주)
목표 : ① 옷에 관심을 갖고 옷의 쓰임을 안다.
　　　 ② 다양한 옷의 종류를 알고 옷을 올바르게 입는다.


주제 : 우리의 옷, 세계의 옷
실시 기간 : 9월10일~9월15일(2주)
목표 : ① 세계 여러 나라의 전통 옷에 관심을 갖고 알아본다.
　　　 ② 다른 나라의 전통 옷을 소중히 여긴다.


주제 : 여러 가지 무늬
실시 기간 : 9월17일~9월22일(3주)
목표 : ① 옷에서 볼 수 있는 여러 가지 무늬에 관심을 가진다.
　　　 ② 다양한 무늬를 만드는 과정을 즐긴다


주제 : 추석과 한복
실시 기간 : 9월24일~9월29일(4주)
목표 : ① 우리나라 고유명절 추석을 앞두고 한복에 관심을 가진다.
　　　 ② 협동하여 패션쇼를 준비한다

본문내용

이루어지는것 같다.
[미술영역]…<패션쇼 포스터를 꾸며요>
①패션쇼 포스터의 쓰임에 대해 알아본다.
②기존에 사용된 포스터를 살펴보며 이야기 나눈다.
③유아들과 협의한 방법대로 포스터를 만든다.
④활동을 평가한다.
포스터 실물자료, 두꺼운 도화지, 그리기 도구, 꾸미기 재료 등
-포스터를 꾸미고 어디에 붙인것인지 의논하여 의논한 장소에 붙였다.
[언어영역]…<말하기읽기：우리들의 작품 설명하기>
①교실을 둘러보며 그동안의 프로젝트 활동을 통해 전시된 작품들을 살펴본다.
②자신이 소개하고 싶은 작품을 고르고 소개하는 말을 한다.
③유아가 말하는 것을 직접 쓰거나 교사가 글로 써주고 읽어본다.
④패션쇼에 초대한 관객에게 우리의 작품을 소개하기로 한다.
전시작품, 종이, 쓰기도구
-자신들의 작품의 특징을 알고 어떻게 말할 것인지 생각하고 말해보았다.
[수ㆍ조작영역]…<한복 입히기>
①한복 입히기 활동자료를 보며 이야기 나눈다.
②한복 입는 순서에 맞게 인형에 한복을 입혀 보는 활동을 한다.
③활동을 마친 후, 다른 사람이 놀이할 수 있도록 한복을 부직포에 옮겨 붙여 놓는다.
한복 입히기 교구 그림자료
-한복을 입히면서 남자친구가 여자친구의 한복도 입고싶다고 하였다
[과학영역]…<모시는 어떻게 만들어질까요?>
①한복에 대해 이야기 나누며 모시옷을 소개한다
②모시의 특징과 모시가 만들어지는 과정에 대해 이야기 나눈다.
③모시로 만들어진 옷을 예쁘게 오랫동안 입는 방법에 대해 생각해본다.
④면과 모시를 다양한 방법으로 비교해보고, ‘면과 모시를 비교해요’ 활동지에 같은 점과 다른 점을 글과 그림으로 표현한다.
모시의 직조과정 참고사항, 면과 모시 실물자료, 면과 모시를 비교해요 활동지, 쓰기도구
-모시로 만들어진 옷과 이불을
직접만져보고 관찰해 보면서 겨울에는 덮거나 입으면 춥겼다고 말하였다.
[음률영역]…<새 노래：빙글빙글 세탁기>
①세탁기의 특징에 대해 이야기 나눈다.
②동요 CD를 들으며 멜로디를 듣고 흥얼거린다.
③가사판을 보며 노랫말을 알아본다.
④세탁기가 돌아가며 나는 소리를 다른 말로 바꾸어 노래 부른다.
빙글빙글 세탁기 악보와 동요, 가사판, 세탁기 소리 녹음자료
-빙글빙글 돌아가는 세탁기 노래에 맞춰 율동을 지어서 친구와 함께 불러보았다.
10:00~
10:20
오전간식
화장실을 다녀오고 손 깨끗이 씻기
바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
비누,
수건
간식
차례를 지켜 화장실을 다녀오고 옷매무새를 바로 할 수 있도록 지도하였다
10:20~
10:30
인사나누기
및 일과계획
[인사나누기 및 일과계획]
인사를 나누고 출결을 확인한다.
오늘의 날짜와 날씨를 알아본다.
일과를 계획하고 오늘의 도우미를 정한다.
날짜판
도우미판
일과 소개판
다함께 인사 나누고 오늘의
날짜, 요일, 날씨를 도우미친구
와 함께 알아보았다.
10:30~
11:30
대소그룹
활동
[신체]…<애플반 패션쇼>
-패션쇼를 위한 준비사항을 점검하고 패션쇼 순서를 이야기 나눈다.
①패션쇼를 연다. (교사는 패션쇼 상황을 카메라로 찍는다)
초대한 손님맞이 하기
옷과 액세서리 착용하기
패션쇼장을 걸으며 모델 되어보기
자신의 이름과 옷 소개하기
사진 촬영하기
②패션쇼를 마친 후, ‘옷’ 프로젝트를 하며 전시한 것을 손님들께 설명한다.
-활동을 평가하고 교실을 정리한다.
집에서 가져온 옷, 유아들이 만든 패션쇼 액세서리, 경쾌한 음악 CD, CD 플레이어, 디지털 카메라
-그동안 준비한 패션쇼를 초대한 손님과 친구들앞에서 자신있게 발표하고 조금미숙한 부분도 칭찬하며 잘 마무리 하였다.
11:30~
12:00
점심 식사 및 정리정돈
질서 있게 화장실을 다녀오고 손 씻기
도시락준비 기도하고 식사
도시락 정리 및 양치질
비누, 수건,
수저, 치약,
컵, 도시락, 칫솔
아이들이 편식하지 않고 골고루 꼭꼭 씹어 먹을 수 있도록 지도하였다.
12:00~
13:00
낮잠 및 휴식
화장실 다녀오기
음악 감상하며 낮잠 및 휴식
카세트,
테이프,
개인침구
차례로 화장실을 다녀온 후 충분히 휴식을 취하도록 하였다.
13:00~
14:00
실외활동 및 일상생활
관련 활동
[실외활동]…<모래로 음식만들기>
-음식과 사진자료를 보며 자신의 경험을 이야기 나눈다.
①바깥놀이터로 나가 모래놀이에 관심을 보이는 유아들에게 음식상 차리기를 제안한다.
②음식을 만들기 위해 필요한 소품과 만든 음식의 상차림에 대하여 이야기 나눈다.
③유아와 함께 의논하여 정하고 소품을 준비하여 음식상을 차린다.
④ 구성한 음식상을 이용하여 극 놀이해본다.
-활동을 평가한다.
음식과 사진자료, 다양한 크기와 모양의 그릇
-선생님은 과일을 좋아한다고 하니 포도 사과 수박 바나나등 을 만들었다고 초대하여 맛있게 냠냠 먹었다.
14:00~
14:20
오후간식
[오후 간식]
화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻는다.
바른 자세로 앉으면 간식을 받는다.
감사인사를 하고 간식을 먹는다.
비누, 수건
유아들이 편식하지 않고 적은양이라도 골고루 먹을 수 있게 지도하였다.
14:20~
14:30
귀가준비 및 1,2코스 귀가
화장실을 다녀오고 손 씻기
얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를 나누고 귀가
빗, 물수건
차례를 지켜 화장실을 다녀오고 옷매무새를 바로 할 수 있도록 지도하였다
14:30~
19:30
자유놀이
및 3코스
귀가
오전 활동에 이어 자유선택활동 기도하고 식사
화장실을 다녀오고 손 씻기 저녁 식사 및 양치질
자유선택활동 바르게 인사 나누고 귀가
비누, 수건,
칫솔, 치약,
컵
세수를 하고 얼굴을 깨끗이 정돈해 주었다.
기본생활습관
[건강]계절에 맞는 옷을 입어요.
-계절에 맞는 옷차림을 찾아보고 이야기 나누었다.
일과평가
-추석전에 마지막 모이는 유아들이였다 시골에 가거나 친척집을 방문한다고 하는 유아가 있었고 자신의 집에 손님들이 많이 온다고 하는 유아들 많이 설레여 있었다 친척들과 만나서 인사나누기랑 어른들에게 지켜야할 예절에 대해 이야기 나누고 그동안 옷에 대해 알아보고 디자인 했던 옷을 이용해 패션쇼를 해봄으로써 프로젝트를 잘 마무리 하였다.
전화상담
투약사항
기타사항
-
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
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키워드

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