문화와 교육 - 유아교육현장에서 어떻게 교육이 진행되는지

소개글

문화와 교육 - 유아교육현장에서 어떻게 교육이 진행되는지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론 - 유아교육 현장 선정 배경

Ⅱ. 본 론
1. 유아교육 현장의 특징 - 어린이집
2. 유아교육현장에서의 교육 내용
1) 다문화교육
2) 다도문화 체험교육
3) 전통문화예술교육
3. 유아교육현장에서의 교육에 어떤 문화가 개입되는지 정리
4. 교육에 문화가 개입됨으로 인해 갖는 시사점

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

써 교육을 통해 유아가 문화를 알아가고 문화를 이해하고 수용하는 태도를 가지게 되는 것 같다. 이번 과제를 하면서 문화를 우리와 떼어놓을 수 없는 또 다른 집단의 하나이며, 그러한 문화를 이해하고 이 사회 속에서 속하여 살아가기 위해서는 교육을 통하여 문화를 알아가는 것이 있어야 함을 알 수 있었다. 이러한 문화와 교육의 상생관계가 교육현장에서는 많은 영향력을 미치기에 충분하다고 생각되어진다.
Ⅳ. 참고문헌
* 문화와 교육, 조용환 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012
* 교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012
* 어린이집 다문화교육, 다도문화교육, 전통문화예술교육프로그램 내용 참조,
http://blog.naver.com/eulyoung2002?Redirect=Log&logNo=60201473202&from=postView
http://www.heasungkid.com/program/p7.php
http://blog.naver.com/nnix?Redirect=Log&logNo=20191321676
http://blog.naver.com/carreras?Redirect=Log&logNo=110036275032
http://cafe.naver.com/ean2012/35
http://blog.daum.net/sdk108/7405164
* 유아사회교육, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 교재 교구를 통한 유아 다문화교육의 통합적 적용, 김혜숙 저, 공동체, 2013
* 교육사회학, 김병희 저, 공동체, 2009
* 교육사회학, 김흥규 외 공저, 양서원, 2013

키워드

문화와 교육,   유아교육현장에서의 교육의 진행,   어떻게 교육이 진행되는가