목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 바람직한 부모자녀의 관계를 유지하기 위한 다양한 방법
2. 바람직한 부모자녀의 관계를 유지하기 위한 방법 중 가장 중요하다고 생각하는 방법 선택 및 근거 제시
3. 부모자녀간의 올바른 대화기법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 바람직한 부모자녀의 관계를 유지하기 위한 다양한 방법
2. 바람직한 부모자녀의 관계를 유지하기 위한 방법 중 가장 중요하다고 생각하는 방법 선택 및 근거 제시
3. 부모자녀간의 올바른 대화기법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
vall, 1997)은 가족의 기능 중 인간의 발달과 상호작용이 이루어지는 사회적 단위로서의 기능에 중점을 두고 현대가족의 기능으로 특히 가족 간의 애정, 가족의 안정과 수용, 가족의 만족감과 목표달성, 동료감과 협동감의 지속, 사회적 역할수행과 사회학, 올바른 가치관의 확립 등을 강조하고 있다.
3. 부모자녀간의 올바른 대화기법
가. 자녀를 배려한 대화를 해야 한다.
하향식 대화 즉, 일방적으로 부모가 자녀에게 말을 하고 지식적으로 하는 것보다는 자녀의 말과 행동을 주의 깊게 듣고, 그에 따른 피드백을 함으로서 부모와 자녀간의 신뢰관계를 형성할 수 있는 대화가 중요하다. 이러한 대화로 자녀는 자신이 존중받고 있다는 것을 깨닫게 되고, 그 만큼 자의식도 성장할 수 있기 때문이다.
나. 친근한 상호작용을 목표로 해야 한다.
대화는 하면 할 수돌 더하고 싶고, 상대방에 대한 이해와 신뢰가 증진되어야 한다. 이러한 노력이 없다면 대화는 단절되고, 서로 말하는 것 자체가 짜증나고 외면하고 싶은 것이 될 것이다. 따라서 대화는 친근한 상호작용이 이루어져야 되는 것이다.
다. 기본적으로 자녀에 대한 존중이 있어야 한다.
자녀는 독특한 개인으로서 다루어져야 하며, 부모는 이에 민감해야 한다. 각자의 특별한 관심이나 기질이 고려되어야 질적으로 높은 상호작용이 이루어질 수 있다. 자녀의 능력과 관심, 성격, 행동의 차이를 인식하고 각자의 요구에 부응할 수 있도록 해야 한다.
라. 자녀의 잠재력이 개발될 수 있는 것이여야 한다.
부모와 자녀의 상호작용에는 다양성이 존재하며, 풍부한 환경도 자녀에게 의미가 있을 때만 적극적인 활동을 촉진할 수 있다. 자녀의 잠재력을 완전히 개발하기 위해서는 호기심을 자극하는 적절한 자원이 필요하며, 자녀의 목적을 갖고 활동에 참가할 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론
이상 바람직한 부모자녀 관계를 유지하기 위한 방법과 주요 내용에 대하여 기술해 보았다. 자녀들은 흔히 모방학습을 통해 성장한다고 한다. 즉 생활 대부분을 부모와 함께 지내게 되는 자녀들은 부모의 영향을 가장 크게 받는다고 할 수 있으므로, 부모는 부모역할에 대한 적절한 지식과 교육을 바탕으로 자녀들이 올바른 모방학습이 이루어질 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2013.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15
3. 부모자녀간의 올바른 대화기법
가. 자녀를 배려한 대화를 해야 한다.
하향식 대화 즉, 일방적으로 부모가 자녀에게 말을 하고 지식적으로 하는 것보다는 자녀의 말과 행동을 주의 깊게 듣고, 그에 따른 피드백을 함으로서 부모와 자녀간의 신뢰관계를 형성할 수 있는 대화가 중요하다. 이러한 대화로 자녀는 자신이 존중받고 있다는 것을 깨닫게 되고, 그 만큼 자의식도 성장할 수 있기 때문이다.
나. 친근한 상호작용을 목표로 해야 한다.
대화는 하면 할 수돌 더하고 싶고, 상대방에 대한 이해와 신뢰가 증진되어야 한다. 이러한 노력이 없다면 대화는 단절되고, 서로 말하는 것 자체가 짜증나고 외면하고 싶은 것이 될 것이다. 따라서 대화는 친근한 상호작용이 이루어져야 되는 것이다.
다. 기본적으로 자녀에 대한 존중이 있어야 한다.
자녀는 독특한 개인으로서 다루어져야 하며, 부모는 이에 민감해야 한다. 각자의 특별한 관심이나 기질이 고려되어야 질적으로 높은 상호작용이 이루어질 수 있다. 자녀의 능력과 관심, 성격, 행동의 차이를 인식하고 각자의 요구에 부응할 수 있도록 해야 한다.
라. 자녀의 잠재력이 개발될 수 있는 것이여야 한다.
부모와 자녀의 상호작용에는 다양성이 존재하며, 풍부한 환경도 자녀에게 의미가 있을 때만 적극적인 활동을 촉진할 수 있다. 자녀의 잠재력을 완전히 개발하기 위해서는 호기심을 자극하는 적절한 자원이 필요하며, 자녀의 목적을 갖고 활동에 참가할 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론
이상 바람직한 부모자녀 관계를 유지하기 위한 방법과 주요 내용에 대하여 기술해 보았다. 자녀들은 흔히 모방학습을 통해 성장한다고 한다. 즉 생활 대부분을 부모와 함께 지내게 되는 자녀들은 부모의 영향을 가장 크게 받는다고 할 수 있으므로, 부모는 부모역할에 대한 적절한 지식과 교육을 바탕으로 자녀들이 올바른 모방학습이 이루어질 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2013.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15
추천자료
부모자녀관계 가계도
부모자녀관계의 발달) 부모됨의 준비와 영유아부모, 청소년부모, 성인 자녀부모관계
부모자녀관계에 대한 이론적 관점) 부모자녀관계의 중요성 및 이론, 영향을 미치는 아동, 가...
한부모가족에서의 부모자녀관계
맞벌이가족에서의 부모자녀관계
★★부모 교육의 정의와 필요성 및 부모교육 이론 및 부모 교육 프로그램★★
[가족생활교육] 부모교육과 부모자녀관계향상 프로그램 - 한국과 미국의 부모교육의 발달과 ...
[교육심리 중간고사 REPORT] 한국의 청소년 문화와 부모자녀관계 : 책 내용과 실제 경험 비교...
[중년기 가족관계] 중년기 부모-자녀관계, 빈둥지시기, 중년기 노부모와의 관계
청소년기 가정환경(청소년기 부모-자녀관계, 부모-청소년 자녀와의 갈등, 부모와 청소년자녀...
가족의 구조(부부관계, 부모자녀관계, 고부관계의 구조)
[재혼가정] 재혼가족의 형성과정, 재혼가족의 특징과 부모자녀관계, 재혼가족의 부모역할
[분거가족] 분거가족의 유형(주말가족, 기러기가족), 분거가족의 특징과 부모자녀관계, 분거...
성인기 자녀와 부모자녀관계
소개글