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본문내용
료자가 치료적 관계를 형성하여 이를 바탕으로 놀이치료자가 아동의 정서적 문제해결을 촉진시키고 자아실현을 도울 때 치료적 효과를 더욱 높일 수 있다고 본다.
또한 놀이치료는 치료자와 아동간의 치료적 관계뿐만 아니라 부모와의 관계도 중요하다. 치료자와 더불어 부모가 적극적으로 상담과정에 참여할 때 치료효과가 더욱 커진다. 왜냐하면 부모가 안정되고 편안해야 자녀들이 안정되고 편안하게 성장할 수 있으며 부모의 영향은 아동의 삶에 있어 중요한 자리를 차지하고 있기 때문이다.
따라서 아동의 심리적 어려움은 부모변인과 밀접한 관계가 있으므로 부모와의 상담을 통해 역기능적인 가족관계를 개선하여 근원적인 도움을 줄 수 있으며, 이는 부모의 심리적인 문제가 놀이치료 효과에 영향을 미치는 중요한 요인으로서, 부모상담 시간을 통해서 이러한 문제를 다룬다면 이를 통해서 치료의 효과를 볼 수 있다고 생각한다.
참 고 문 헌
하정연 외, “유아놀이지도”, 공동체, 2008.
박찬옥, “유아놀이지도”, 학문사, 2003.
이숙재, “유아를 위한 놀이의 이론과 실제”, 창지사, 1993.
정희정, 놀이치료 종결과 관련된 변인의 탐색 연구, 숙명여자대학교 석사학위논문, 2003.
또한 놀이치료는 치료자와 아동간의 치료적 관계뿐만 아니라 부모와의 관계도 중요하다. 치료자와 더불어 부모가 적극적으로 상담과정에 참여할 때 치료효과가 더욱 커진다. 왜냐하면 부모가 안정되고 편안해야 자녀들이 안정되고 편안하게 성장할 수 있으며 부모의 영향은 아동의 삶에 있어 중요한 자리를 차지하고 있기 때문이다.
따라서 아동의 심리적 어려움은 부모변인과 밀접한 관계가 있으므로 부모와의 상담을 통해 역기능적인 가족관계를 개선하여 근원적인 도움을 줄 수 있으며, 이는 부모의 심리적인 문제가 놀이치료 효과에 영향을 미치는 중요한 요인으로서, 부모상담 시간을 통해서 이러한 문제를 다룬다면 이를 통해서 치료의 효과를 볼 수 있다고 생각한다.
참 고 문 헌
하정연 외, “유아놀이지도”, 공동체, 2008.
박찬옥, “유아놀이지도”, 학문사, 2003.
이숙재, “유아를 위한 놀이의 이론과 실제”, 창지사, 1993.
정희정, 놀이치료 종결과 관련된 변인의 탐색 연구, 숙명여자대학교 석사학위논문, 2003.
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