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사활동 참여를 유도하고 지속하도록 적절한 보상체계와 고도로 조직화된 지원체계를 마련하여 자원봉사활동을 적극적으로 참여 하도록 해야 한다.
금전적인 보상을 바라기 보다는 자원봉사활동 그 자체에 최우선적인 목표를 두고 자원봉사활동이 비록 자발적인 동기에 의해 시작된다고 하더라도 일시적 혹은 일방적으로 끝나서는 안되며 일정기간 동안 계속해서 봉사 하는 마음가짐을 가져야 할 것 같다. 또한 자원봉사 활동을 통해 자신이 이전까지 느끼지 못하였던 자신에 대한 가능성과 잠재능력을 발견하고 무엇인가를 해냈다는 만족감 성취감을 갖게 될 뿐만 아니라 새로운 사람들과의 관계형성을 통해 인격적인 성장과 더불어 자신을 사회적 존재로 자각하는 경험을 갖게 되므로 특히 청소년의 자원봉사활동은 또 다른 하나의 교육이라고 생각한다.
금전적인 보상을 바라기 보다는 자원봉사활동 그 자체에 최우선적인 목표를 두고 자원봉사활동이 비록 자발적인 동기에 의해 시작된다고 하더라도 일시적 혹은 일방적으로 끝나서는 안되며 일정기간 동안 계속해서 봉사 하는 마음가짐을 가져야 할 것 같다. 또한 자원봉사 활동을 통해 자신이 이전까지 느끼지 못하였던 자신에 대한 가능성과 잠재능력을 발견하고 무엇인가를 해냈다는 만족감 성취감을 갖게 될 뿐만 아니라 새로운 사람들과의 관계형성을 통해 인격적인 성장과 더불어 자신을 사회적 존재로 자각하는 경험을 갖게 되므로 특히 청소년의 자원봉사활동은 또 다른 하나의 교육이라고 생각한다.
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