미국의 유아 과학교육을 통해 우리나라의 유아과학교육에 영향을 주는 시사점에 대해 논하시오.

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본문내용

유아 과학교육이 더 우수하다는 생각을 해보았다.
또한 영유아들의 일상생활 자체는 놀이의 연속이라 할 수 있으므로, 과학교육 및 지도에 있어서도 실생활 놀이와 연계하여, 영유아들이 과학교육에 흥미를 느낄 수 있도록 해야 할 것이라 생각해 보았다. 대부분의 영유아들은 교사의 과학적 표현을 이해하지 못하는 경우다 많다. 따라서 과학적 개념을 지도할 때 여러 교구를 활용하는 것이 과학지도에 있어 효과적이며, 지도시 유아가 어떠한 부분을 이해 못하는지 파악하고 진단하여 부족한 부분을 반복학습 하는 것 또한 중요하다고 생각 해았다.
Ⅲ. 결론
이상 미국 유아 과학교육을 알아보고 미국 유아 과학교육 시사점에 대하여 나름대로 나의 의견을 기술해보았다. 앞서 언급된 미국 유아 과학교육은 영유아중심의 열린교육을 지향하는 것으로 이러한 교육은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 막는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 우리 교육현장에서 이러한 미국식 영유아 과학교육이 더욱 장려되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2014.02.20
영유아 수 과학교육 안경숙, 김소향 저 양서원 2013.09.05

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