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된다. 항해하는 배 뒤쪽에서 볼 수 있는 배가 지나간 자취는 반류의 한 예 이다.
6. 실험고찰
이번 실험은 여러 가지 복잡한 계산을 하여 결과를 도출하는 것이 아닌 여러 다른 조건에서 유체의 흐름을 눈으로 직접 확인을 하는 실험 이었다. 우선 input과 output을 동일하게 하여 steady-state 상태를 만든 후 유량을 측정하여 선속도를 구해 일정 온도에서의 물성치를 사용하여 레이놀즈수를 구해 어떤 영역인지 확인한 후 흐름 중간에 장애물을 설치하여 흐름을 관찰하였다.
실험 결과에서 보면 유량이 증가할수록 레이놀즈수가 증가하여 층류에서 난류로 변화함을 볼 수 있었다. 실험수행 시에도 비교적 층류와 천이류, 난류를 눈으로 구분하기 쉬웠고 계산결과 값도 적절하게 도출할 수 있었다.
실험 수행 간에는 장애물을 두 평판 사이에 설치를 해야 하는데 있어 물이 구멍을 통해 유출되기 때문에 신속히 시료를 교체하여 물이 많이 흘러나오지 않도록 하는 것이 필요했다. 실험 측정시에는 장애물 설치 후 약간의 시간을 두어 정상상태로 만든 후 잉크를 흘려보내 흐름을 관찰해야 더 좋은 결과값을 얻을 수 있었다.
우리주위에 흔히 볼 수 있는 물은 그 거동이 어떻게 되는지 확인하기 힘들다. 나도 예전부터 실제 흐르는 물은 어떤 모양을 가지고 있을지 궁금했던 적이 많았는데 이번실험에서 잉크를 통해 물이 흐르는 모습을 실제 관측하니 그 동안 가지고 있던 궁금증이 많이 풀리게 되었다. 공학기계들은 물과 같은 유체 가운데 작동되는 경우가 많은데, 이번 기회를 통해 좀 더 의식하고 유체의 유동을 생각해 볼 수 있는 계기가 되었다.
6. 실험고찰
이번 실험은 여러 가지 복잡한 계산을 하여 결과를 도출하는 것이 아닌 여러 다른 조건에서 유체의 흐름을 눈으로 직접 확인을 하는 실험 이었다. 우선 input과 output을 동일하게 하여 steady-state 상태를 만든 후 유량을 측정하여 선속도를 구해 일정 온도에서의 물성치를 사용하여 레이놀즈수를 구해 어떤 영역인지 확인한 후 흐름 중간에 장애물을 설치하여 흐름을 관찰하였다.
실험 결과에서 보면 유량이 증가할수록 레이놀즈수가 증가하여 층류에서 난류로 변화함을 볼 수 있었다. 실험수행 시에도 비교적 층류와 천이류, 난류를 눈으로 구분하기 쉬웠고 계산결과 값도 적절하게 도출할 수 있었다.
실험 수행 간에는 장애물을 두 평판 사이에 설치를 해야 하는데 있어 물이 구멍을 통해 유출되기 때문에 신속히 시료를 교체하여 물이 많이 흘러나오지 않도록 하는 것이 필요했다. 실험 측정시에는 장애물 설치 후 약간의 시간을 두어 정상상태로 만든 후 잉크를 흘려보내 흐름을 관찰해야 더 좋은 결과값을 얻을 수 있었다.
우리주위에 흔히 볼 수 있는 물은 그 거동이 어떻게 되는지 확인하기 힘들다. 나도 예전부터 실제 흐르는 물은 어떤 모양을 가지고 있을지 궁금했던 적이 많았는데 이번실험에서 잉크를 통해 물이 흐르는 모습을 실제 관측하니 그 동안 가지고 있던 궁금증이 많이 풀리게 되었다. 공학기계들은 물과 같은 유체 가운데 작동되는 경우가 많은데, 이번 기회를 통해 좀 더 의식하고 유체의 유동을 생각해 볼 수 있는 계기가 되었다.
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