목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 현재 해당되는 가족생활주기 – 출산가족
2. 해당 가족생활주기에서 일어날 수 있는 정신건강의 문제
3. 정신건강 증진을 위한 노력
4. 자신에게 관찰되어지는 중독의 유형 - 일 중독의 유형
1) 일관여
2) 일강박
3) 일즐거움
5. 일중독을 극복하기 위한 자신의 노력 - 등산
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 자신이 현재 해당되는 가족생활주기 – 출산가족
2. 해당 가족생활주기에서 일어날 수 있는 정신건강의 문제
3. 정신건강 증진을 위한 노력
4. 자신에게 관찰되어지는 중독의 유형 - 일 중독의 유형
1) 일관여
2) 일강박
3) 일즐거움
5. 일중독을 극복하기 위한 자신의 노력 - 등산
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
한 인간관계 마저 희생하는 상태가 되는 등 일과 삶의 균형이 깨져 버렸다. 이러한 현상에 따라서 일중독 문제가 중요한 이슈로 부각된다고 볼 수 있다.
한국 직장인의 절반 이상이 일중독을 경험하고 있으며, 이는 자본주의 사회에 일을 하며 살아가는 현대인들에게 무엇보다 중요한 주제이다. 그러나 한국 사회는 물론 상담 및 심리치료 분야에서도 이 주제가 경시되어 왔으며, 이제 일중독의 부정적인 유형(열정적인 일중독자, 일중독자)에 대한 상담 및 심리치료 학계와 업계의 관심이 필요하다. 따라서 한국 직장인들에 앞서 상담자와 치료자의 인식에 변화가 시급하며, 이러한 인식의 변화는 중독상담은 물론, 기업상담과 성인상담을 보다 구체화시키고 발전시키는 계기가 될 것으로 예상된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자신이 현재 해당되는 가족생활주기와 해당 가족생활주기에서 일어날 수 있는 정신건강의 문제 및 정신건강 증진을 위한 노력, 자신에게 관찰되어지는 중독의 유형을 설명하고 이를 극복하기 위한 자신의 노력을 기술해 보았다. 오늘 날 현대사회의 광범위한 변화는 결혼과 가족제도에 많은 변화를 가져다주었다. 특히 제도적 결혼에서 우애적 결혼으로의 변화는 관계유지를 위한 능력을 요구하게 되었고 부부교육의 필요성을 촉발시키는 배경이 되었다. 일반적으로 부부교육은 부부관계 유지를 목적으로 부부관계향상에 초점을 둔다. 부부관계향상과 관련된 프로그램의 내용에는 주로 부부 의사소통, 자아존중감, 부부적응, 부부만족, 부부관계의 질, 문제해결, 자기노출 등을 포함하고 있는데 이는 이러한 내용들이 부부관계향상에 긍정적인 변화를 유도하기 때문이다. 그 중에서 적절한 의사소통은 가족기능론적 관점에서 살펴본 바와 같이, 부부 및 가족성원간의 관계의 적응과 향상에 있어 중요한 요소로 작용한다. 특히 부부관계에서의 효과적인 의사소통은 부부상호작용 및 기능적인 부부관계에 긍정적인 영향을 미치는 요인으로 작용한다.
참고문헌
박경란 외(2001). 현대 가족학. 학지사.
김영옥(2007). 부모교육. 공동체.
김법모(1997). 등산교실. 산악문화.
김영숙(2002). 성인 소비자의 여가비 지출과 여가만족도에 관한 연구. 소비문화연구.
김정원(1987). 가족생활주기에 따른 부부의 적응에 관한 조사연구. 이화여자대학교 대학원 석사논문.
김석일(2004). 여가스포츠 참여자의 신체적 자기개념과 심리적 안녕감의 관계. 미간행 박사학위논문. 중앙대학교 대학원.
한국 직장인의 절반 이상이 일중독을 경험하고 있으며, 이는 자본주의 사회에 일을 하며 살아가는 현대인들에게 무엇보다 중요한 주제이다. 그러나 한국 사회는 물론 상담 및 심리치료 분야에서도 이 주제가 경시되어 왔으며, 이제 일중독의 부정적인 유형(열정적인 일중독자, 일중독자)에 대한 상담 및 심리치료 학계와 업계의 관심이 필요하다. 따라서 한국 직장인들에 앞서 상담자와 치료자의 인식에 변화가 시급하며, 이러한 인식의 변화는 중독상담은 물론, 기업상담과 성인상담을 보다 구체화시키고 발전시키는 계기가 될 것으로 예상된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자신이 현재 해당되는 가족생활주기와 해당 가족생활주기에서 일어날 수 있는 정신건강의 문제 및 정신건강 증진을 위한 노력, 자신에게 관찰되어지는 중독의 유형을 설명하고 이를 극복하기 위한 자신의 노력을 기술해 보았다. 오늘 날 현대사회의 광범위한 변화는 결혼과 가족제도에 많은 변화를 가져다주었다. 특히 제도적 결혼에서 우애적 결혼으로의 변화는 관계유지를 위한 능력을 요구하게 되었고 부부교육의 필요성을 촉발시키는 배경이 되었다. 일반적으로 부부교육은 부부관계 유지를 목적으로 부부관계향상에 초점을 둔다. 부부관계향상과 관련된 프로그램의 내용에는 주로 부부 의사소통, 자아존중감, 부부적응, 부부만족, 부부관계의 질, 문제해결, 자기노출 등을 포함하고 있는데 이는 이러한 내용들이 부부관계향상에 긍정적인 변화를 유도하기 때문이다. 그 중에서 적절한 의사소통은 가족기능론적 관점에서 살펴본 바와 같이, 부부 및 가족성원간의 관계의 적응과 향상에 있어 중요한 요소로 작용한다. 특히 부부관계에서의 효과적인 의사소통은 부부상호작용 및 기능적인 부부관계에 긍정적인 영향을 미치는 요인으로 작용한다.
참고문헌
박경란 외(2001). 현대 가족학. 학지사.
김영옥(2007). 부모교육. 공동체.
김법모(1997). 등산교실. 산악문화.
김영숙(2002). 성인 소비자의 여가비 지출과 여가만족도에 관한 연구. 소비문화연구.
김정원(1987). 가족생활주기에 따른 부부의 적응에 관한 조사연구. 이화여자대학교 대학원 석사논문.
김석일(2004). 여가스포츠 참여자의 신체적 자기개념과 심리적 안녕감의 관계. 미간행 박사학위논문. 중앙대학교 대학원.
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