[보육학개론] 영유아를 위한 보육시설의 환경 - 실내 환경, 실외 환경, 교실의 환경 구성, 흥미 영역 구성의 예.PPT자료

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[보육학개론] 영유아를 위한 보육시설의 환경 - 실내 환경, 실외 환경, 교실의 환경 구성, 흥미 영역 구성의 예.PPT자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 실내 환경
2. 실외 환경
3. 교실의 환경 구성
4. 흥미 영역 구성의 예

본문내용

1. 실내 환경
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（(1) 현 관）
◎ 현관은 친구와 교사와 만나는 공간이자 부모와 헤어지는 공간이므로 기분 좋고 유쾌한 기분이 들도록 구성해야 한다.

（(2) 교직원을 위한 공간）
◎ 교직원이 영유아를 위한 교육 활동을 연구∙계획하고 서로의 의견도 교환하며 하루의 일을 정리하고 내일을 계획하는 공간이다.

（(3) 교 실）
◎ 교실은 통합된 공간으로 영유아가 자율적으로 활용하며, 기본적인 시설 설비와 함께 영유아를 위한 교육 자료들로 구성되어진다.
◎ 교실은 자연 채광과 통풍이 잘 되는 밝은 공간으로 가정집의 아늑한 방과 같은 느낌이 들도록 한다.




1. 실내 환경
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（(4) 실내 놀이실）
◎ 비가 많이 오는 장마철이나 눈이 많이 올 때 바깥놀이터를 대신하여 신나게 뛰고 구르며 놀 수 있는 넓은 공간으로 구성
◎ 각 반 교실에서 하기 힘든 동적인 놀이나 대그룹 활동 등으로도 활용되는 공간이다.

（(5) 화장실）
◎ 교실 내에 혹은 가까이에 배치하고, 아름답고 깨끗하게 구성
◎ 냄새 제거를 위해 통풍이 잘 되도록 한다.
◎ 올바른 습관이 실천될 수 있도록 지원하도록 한다.

（(6) 주방 및 식사 공간）
◎ 영유아의 피로 회복을 위한 간식과 식사를 준비하는 곳으로 건강 관리를 위해 매우 중요한 곳이다.
◎ 주방과 가까운 곳에 음식을 먹을 수 있는 식사 공간이 필요하다.




≪ … 중 략 … ≫




2. 실외 환경
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（(1) 신체적 활동 공간）
◎ 영유아가 활발히 신체 활동을 할 수 있도록 충분한 공간과 시설을 마련해 주어야 한다. 그네, 미끄럼틀, 시소, 정글짐 등이 분리 설치되거나 혹은 복합 종합 놀이 시설로 배치해 줄 수 있다. 이러한 경우 안전을 위해 시멘트 바닥을 피하고 모래나 흙 또는 고무 바닥에 설치한다.
◎ 빈 공간을 두고 자연 친화적인 소재로 함께 탐험해 갈 수 있는 공간 구성이 필요하다.

（(2) 구성 활동 공간）
◎ 모래밭 근처에는 수도나 물을 얻을 수 있는 장소를 설치하여 모래놀이, 흙놀이, 물놀이 공간을 구성해 주는 것이 좋다. 이 공간은 큰 나무 아래나 지붕이 있는 그늘진 곳에 마련하고 안전하고 깨끗한 흙과 모래와 물을 유지해 주어야 한다.

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