사회복지실천과 과제중심모델 이론요약 보고서

소개글

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목차

1.개요와 기본개념
1)개요
2)기본개념

2.개입목표와 과정
1)개입목표
2)개입과정

3.개입기법
1)간접적 행동변화기법
2)직접적 행동변화기법


-참고문헌-

본문내용

때는 개입을 종결.
ο달성된 목표를 강조하고 목표달성과정에서 클라이언트가 습득한 문 제 해결 기술을 점거하며, 앞으로 문제해결기술을 유지, 활용하여 혼 자 수행해 나갈 수 있도록 돕는다.
3. 개입 기법
1) 간접적 행동변화기법
(1) 의사소통기술
문제 해결에 대한 인식을 명확히 하는 것이 중요하고, 클라이언트의 바 것을 함께 언어화하는 것이 좋은 방법.
(2) 탐색
클라이언트로부터 자료 및 정보를 이끌어 내려는 사회복지사의 노력
(3) 구조화
1단계; 과제와 관련 있는 내용을 클라이언트에게 다시 들려주는 작업
2단계; 개입계획을 구체화하는 사회복지사의 노력
3단계; 조작적 과제를 구조하는 작업으로 ct의 의사소통에 대한 명확한 지침을 제공하는 것 등의 활동들로 구성
(4) 상황분석
문제의 상황은 문제를 유지시키는 원인, 즉 문제해결의 장애물과 문제 를 다룰 때 동원될 수 있는 자원으로 구성
2) 직접적 행동변화기법
(1) 인식증진
클라이언트의 과제성취에 장애가 되는 용인을 제거하거나 극복할 수 있도록 클라이언트의 인식을 증진시키는 기술.
(2) 격려
클라이언트가 세운 계획이나, 행동에 대해 긍정적 반응을 표하는 것으 로, 클라이언트의 긍정적 행동을 강화한다.
ct의 행동에 대해 선택적으로 사용하며, 진솔하고 정성된 마음으로 표 현한다.
(3) 지시
사회복지사가 과제나 관련된 행동에 대해 클라이언트에게 조언, 충고 를 하는 것을 말한다.
ct가 생가지 못한 행동을 하거나 생각하고 있는 것에 대한 조언이고 무 차별적 이유없이 제공해서는 안된다.
참고문헌
설진화,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2011.

키워드

사회복지실천,   과제중심모델,   과제중심