주제를 정한후 프로젝트접근법의 절차 중에서 교사의 사전 준비 단계인 주제 선정, 주제망 구성, 유목화, 주제망 그리기, 활동 계획안을 작성하시오(바퀴)

소개글

주제를 정한후 프로젝트접근법의 절차 중에서 교사의 사전 준비 단계인 주제 선정, 주제망 구성, 유목화, 주제망 그리기, 활동 계획안을 작성하시오(바퀴)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

/ 토의
언어
조형
바퀴의 종류 알아보기
바퀴가 있는 것에 대해 알아보기
바퀴의 생김새살펴보기
바퀴 달린 교통수단의 발전 역사에 대해 알아보기
바퀴는 왜 동그라미일까?
<동화>
굴러라 바퀴야
<동시>
바퀴
<쓰기>
바퀴 달린 것들 써보기
바퀴 달린 것들에 대해 배워본 후 느낌 써보기
<그리기>
내가 아는 바퀴 그려보기<만들기>
바퀴달린 것 만들기
<협동화>
바퀴달린 것들로 이루어진 우리 마을 그려보기
관찰
음률
각종 바퀴의 생김새
관찰하기
각 물건에 있는
바퀴들을 비교해보기
<노래>
노래부르기 (씽씽 굴러가는 바퀴~♬)
<신체표현>
바퀴달린 물건 굴려보기
현장학습
사회
멀티미디어
어린이집 차의 바퀴 보기
놀이터에서 바퀴 찾아보기
친구들과 바퀴 찾기 놀이하기
선생님이 모르는 바퀴 얘기하기
비디오 감상하기
(예: 수레의 발전과정,
꼬마기관사 토마스)
5. 작성후 소감
처음 해보는 거라서 사실 많이 어려웠습니다. 주제선정에서도 한참을 고민했고, 유아들에게 보다 친숙한 것을 찾다보니 아이들이 교통수단과 둥근 물체를 좋아한다는 점, 생각보다 바퀴는 유아의 주변에 많다는 점을 생각해서 바퀴로 정했는데, 막상 바퀴에 대해서 알고 있는 지식이 거의 없었을뿐더러 유목화나 주제망 구성에서 참 애를 먹었습니다. 이 과제를 하면서 바퀴에 대해서 좀 더 자세히 생각해보게 되었고, 프로젝트 접근법이 아이들에게 있어 보다 효과적인 교육 프로그램이 되겠다는 생각을 했습니다. 내가 직접 아이들을 지도할 때 이 프로젝트 접근법을 적극 활용할 것입니다.
6. 참고문헌
스스로원격평생교육원 교안.
인터넷 네이버, 다음사이트. 네이버까페.

키워드

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