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되기도 한다. 양육자와의 성공적인 애착형성의 실패는 곧 아동학대로 연결된다고 보고 있다. 또한 장애 아동에 대한 사회적 소외와 사회적 멸시 천대가 가정에 영향을 미쳐서 장애부모의 스트레스가 높아짐으로 아동학대가 이루어진다.
학령전기에는 자신감의 결여, 적대적인 행위, 지나친 경계심, 충동성, 의기소침, 고집, 무반응, 거절, 소심, 둔감, 언어장애 등의 특성이 그 원인이 되며 청소년기는 과도한 자기주장과 부모 및 성인에 대한 극단적인 반항적 태도, 도벽, 무단결석 등이 방임학대의 발생과 밀접한 관련성이 있다고 한다.
가정 폭력을 경험한 남자 범죄 청소년은 어머니와 애착 관계를 발전시키고 있었고, 다른 사람들과의 관계를 통해 성정체성을 형성하고 있었으며, 남성적 이데올로기에 덜 집착하는 경향이 있었다.
학령전기에는 자신감의 결여, 적대적인 행위, 지나친 경계심, 충동성, 의기소침, 고집, 무반응, 거절, 소심, 둔감, 언어장애 등의 특성이 그 원인이 되며 청소년기는 과도한 자기주장과 부모 및 성인에 대한 극단적인 반항적 태도, 도벽, 무단결석 등이 방임학대의 발생과 밀접한 관련성이 있다고 한다.
가정 폭력을 경험한 남자 범죄 청소년은 어머니와 애착 관계를 발전시키고 있었고, 다른 사람들과의 관계를 통해 성정체성을 형성하고 있었으며, 남성적 이데올로기에 덜 집착하는 경향이 있었다.
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