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목차
제1강 영아발달의 개요
제2강 환경과 영아발달
제3강 영아 발달이론
제4강 태아와 신생아 발달
제5강 영아의 신체․운동 발달
제6강 영아의 애착발달
제7강 영아의 기질‧정서발달
제8강 영아의 인지 발달
제9강 영아의 언어 발달
제10강 영아의 사회성 발달
제11강 놀이와 영아발달
제12강 음악과 영아발달
제13강 교사와 영아발달
제14강 특수영아의 통합·중재
제15강 영아발달과 보육 ․ 교육정책
* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *
제2강 환경과 영아발달
제3강 영아 발달이론
제4강 태아와 신생아 발달
제5강 영아의 신체․운동 발달
제6강 영아의 애착발달
제7강 영아의 기질‧정서발달
제8강 영아의 인지 발달
제9강 영아의 언어 발달
제10강 영아의 사회성 발달
제11강 놀이와 영아발달
제12강 음악과 영아발달
제13강 교사와 영아발달
제14강 특수영아의 통합·중재
제15강 영아발달과 보육 ․ 교육정책
* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *
본문내용
제1강 영아발달의 개요
1. 영아발달의 개념
(1) 영아기
① 출생에서 만3세의 발달기간 지칭
② 무기력한 의존적 젖먹이 영아 존재에서 시작하여 풍부하고 다양한 관계, 기술, 태도, 행동을 습득한 걸음마기 영아의 존재로 성장하고 발달
③ 초기 영아기와 후기 영아기로 나눔
- 초기 영아기: 영영아(infant), 0~8개월의 영아
- 후기 영아기: 움직일 수 있는 영아(toddler), 9개월~만3세 미만의 영아
(2) 영영아와 영아
① 영영아
- infant; ‘아직 말하지 못함’이라는 뜻을 가진 라틴어 유래.
- 영아가 할 수 없는 여러가지를 강조하고, 성인에 대한 완전한 의존성 나타냄.
- 대략 18개월까지의 아기
② 영아
- 8개월이 되면 아기는 기어 다닐 수 있고, 무엇을 붙잡고 서서 걷기 시작하는 아기도 간혹 있음.
- 움직일 수 있는 영아
- 걸음마기 영아(toddler): 18~36개월까지의 영아
- 아이의 증가하는 운동성과 싹트는 독립심에 초점을 맞춤으로써 영아에 대한 관점의 변화를 보여줌
- 중략 -
1. 영아발달의 개념
(1) 영아기
① 출생에서 만3세의 발달기간 지칭
② 무기력한 의존적 젖먹이 영아 존재에서 시작하여 풍부하고 다양한 관계, 기술, 태도, 행동을 습득한 걸음마기 영아의 존재로 성장하고 발달
③ 초기 영아기와 후기 영아기로 나눔
- 초기 영아기: 영영아(infant), 0~8개월의 영아
- 후기 영아기: 움직일 수 있는 영아(toddler), 9개월~만3세 미만의 영아
(2) 영영아와 영아
① 영영아
- infant; ‘아직 말하지 못함’이라는 뜻을 가진 라틴어 유래.
- 영아가 할 수 없는 여러가지를 강조하고, 성인에 대한 완전한 의존성 나타냄.
- 대략 18개월까지의 아기
② 영아
- 8개월이 되면 아기는 기어 다닐 수 있고, 무엇을 붙잡고 서서 걷기 시작하는 아기도 간혹 있음.
- 움직일 수 있는 영아
- 걸음마기 영아(toddler): 18~36개월까지의 영아
- 아이의 증가하는 운동성과 싹트는 독립심에 초점을 맞춤으로써 영아에 대한 관점의 변화를 보여줌
- 중략 -
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