[영아발달 프로그램] 영아(0~만2세)의 신체발달, 언어발달, 사회성발달, 정서적 발달, 인지발달을 촉진 시킬 수 있는 프로그램들을 각1개씩 5가지 프로그램을 작성

소개글

[영아발달 프로그램] 영아(0~만2세)의 신체발달, 언어발달, 사회성발달, 정서적 발달, 인지발달을 촉진 시킬 수 있는 프로그램들을 각1개씩 5가지 프로그램을 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 발달의 특성
1) 신체운동발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성발달
5) 정서발달
2. 영아(0~만2세)의 신체발달, 언어발달, 사회성발달, 정서적 발달, 인지발달을 촉진 시킬 수 있는 프로그램
1) 신체발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램
2) 언어발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램
3) 사회성발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램
4) 정서적 발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램
5) 인지발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

화를 활용한 수 서열화 프로그램을 들 수 있다.
첫째, 프로그램을 위한 자료로는 수와 관련된 동화책과 스케치북, 크레용을 준비한다.
둘째, 동화를 들려준다.(예를 들면, 곰 세 마리)
셋째, 곰 세 마리를 가장 큰 것부터 그려보고 가위로 오려본다.
넷째, 오린 곰 세 마리를 큰 것부터 순서대로 놓아 본다.
다섯째, 곰 세 마리가 잘 수 있는 침대를 그려본다.
여섯째, 침대를 오리고 곰 세 마리와 1:1 대응해 본다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아(0~만2세)의 신체발달, 언어발달, 사회성발달, 정서적 발달, 인지발달을 촉진 시킬 수 있는 프로그램들을 각1개씩 5가지 프로그램을 작성하여 보았다. 위에서 제시한 프로그램들은 어린이집에서 당연히 손쉽게 할 수 있는 프로그램이기도 하지만 영아 집에서도 조금만 준비하면 어느 부모나 할 수 있다. 따라서 영아의 전반적인 발달의 차이는 부모에 달려 있다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김도애, “음악활동이 아동의 스트레스에 미치는 영향”, 숙명여자대학교,
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
- 연지윤, “보육시설 무용프로그램이 유아의 신체와 정서발달에 미치는 영향”, 명지대, 2005
- 이국희, “동요를 활용한 언어지도프로그램이 정신지체아동의 언어 이해력 및 표현력에 미치는 효과”, 강남대, 2009
- 이영희, “다중지능이론 교육프로그램이 일반유아 사회성 발달에 미치는 영향”, 단국대, 2010
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001

키워드

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