학교 체벌의 원인과 효과, 체벌에 대한 나의입장

소개글

학교 체벌의 원인과 효과, 체벌에 대한 나의입장에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 본론
　1. 체벌이란?
　2. 체벌의 원인
　3. 체벌의 교육적 효과 (장단점)
　4. 체벌을 판정하는 기준
　5. 우리의 체벌 현실

Ⅲ. 맺는말 – 체벌에 대한 나의 의견

본문내용

넘어서는 안 되겠다.
그 예로, 선생님이 주의를 주기 위하여 매를 댄다던지, 또는 잘못을 했을 때 수정하기 위하여 기합을 주는 등 효과적으로 사용된 체벌은 얼마든지 좋은 효과를 거둘 수 있다. 그러기 위해선, 체벌이 언제나 공정하게 이루어져야 하며, 언어폭력에 특히 주의할 필요가 있다. 그러므로 학교에서는 학부모님들과 선생님들로 구성된 학교 위원회와 같은 기관을 만들어 교권과 학생의 인권 사이에 절충안을 찾아 체벌은 인정하되 너무 지나친 체벌은 금지하는 방안으로 나서야 한다.
그리고 교육여건이 좋아져 열린교육, 창의적 교육, 인간화교육, 전인교육이 이루어지면 체벌은 사라질 것이다. 학교가기가 즐겁고 재미가 있으면 교사, 학생간의 체벌이나 언어폭력을 유발하는 요인은 줄어들 것이다. 우리의 교육여건이 좋아지려면 대학입시제도가 바뀌어야 하고 또 대학입시제도가 바뀌려면 사회분위기가 바뀌어야 한다. 학벌, 학력만능주의가 아니라 창의적인 사람, 재간 있는 사람이 사회에서 성공할 수 있고 대우받는 풍토가 되어야 한다.
매보다 더 큰 가르침은 용서라고 생각한다. 불가피한 경우 체벌은 사랑의 표시로 해야 한다. 체벌은 사랑과 관심의 표시여야 한다고 생각하는 바이다.

키워드

체벌,   학교체벌,   체벌의효과,   사랑의매