목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1 서구의 부모교육
2. 우리나라의 부모교육
3. 21세기 부모교육의 방향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본 론
1 서구의 부모교육
2. 우리나라의 부모교육
3. 21세기 부모교육의 방향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
문화유산에 대해 자긍심을 가지고 이를 계승하고자 하는 노력도 필요하다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 부모교육의 역사에 대하여 서구의 부모교육의 역사를 시대사회적으로 나누어 정리해보았고, 우리나라의 부모교육의 역사에 대해 정리한 후에, 21세기 미래의 나아가야 할 부모교육의 방향에 대해 정리하여 보았다. 자녀들에게 있어서 가장 삶의 중요한 역할을 하는 것은 바람직하고 올바른 부모역할이라고 생각한다. 부모가 어떠한 관점과 시각에서 세상을 해석하고, 아이를 받아들이며 아이에게 가르치고 지도하는가에 따라서 그 영향이 자녀에게 고스란히 전해질 수 있다는 것이다. 좀 더 같은 관점과 시각이 아닌 다양한 면에서 부모교육이 해석되고 그러한 프로그램들도 만들어져본다면 부모교육 또한 고정된 틀이 아닌 누구나 쉽게 접해볼 수 있는 것이 되지 않을까 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
* 부모교육, 이현섭 외 공저, 형설출판사, 2008
* 부모교육, 정옥분 외 공저, 학지사, 2008
* 부모교육, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 정미선(2010), 유아교육기관에서의 영양교육 실태 및 요구도 조사, 강원대 산업과학대 학원 유아교육전공 석사학위논문, pp.6-68
Ⅲ. 결 론
지금까지 부모교육의 역사에 대하여 서구의 부모교육의 역사를 시대사회적으로 나누어 정리해보았고, 우리나라의 부모교육의 역사에 대해 정리한 후에, 21세기 미래의 나아가야 할 부모교육의 방향에 대해 정리하여 보았다. 자녀들에게 있어서 가장 삶의 중요한 역할을 하는 것은 바람직하고 올바른 부모역할이라고 생각한다. 부모가 어떠한 관점과 시각에서 세상을 해석하고, 아이를 받아들이며 아이에게 가르치고 지도하는가에 따라서 그 영향이 자녀에게 고스란히 전해질 수 있다는 것이다. 좀 더 같은 관점과 시각이 아닌 다양한 면에서 부모교육이 해석되고 그러한 프로그램들도 만들어져본다면 부모교육 또한 고정된 틀이 아닌 누구나 쉽게 접해볼 수 있는 것이 되지 않을까 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
* 부모교육, 이현섭 외 공저, 형설출판사, 2008
* 부모교육, 정옥분 외 공저, 학지사, 2008
* 부모교육, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 정미선(2010), 유아교육기관에서의 영양교육 실태 및 요구도 조사, 강원대 산업과학대 학원 유아교육전공 석사학위논문, pp.6-68
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