목차
지능의 개념을 설명하는 이론에 대해 기술해 보시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지능이란 무엇인가?
2. 지능의 개념을 설명하는 이론
1) Sternberg의 삼원지능이론과 Thurstone의 7가지 정신능력
2) Gardner의 다중지능이론
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지능이란 무엇인가?
2. 지능의 개념을 설명하는 이론
1) Sternberg의 삼원지능이론과 Thurstone의 7가지 정신능력
2) Gardner의 다중지능이론
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
본문내용
다. 개인 이해 지능은 자신의 느낌을 정확히 인식판별하고 자신의 정신적 모델을 구축하며 이러한 모델을 삶에 대한 결정에 활용할 수 있게 해준다. 마지막 자연 이해 지능은 사람들에게 자연 세계의 특징을 식별, 분류 및 활용함으로써 문제를 해결할 수 있는 능력을 말한다.
Ⅲ 결론 및 의견
지금까지 지능의 개념을 설명하는 이론에 대해 살펴보았다. 결국 지능이란 개체가 합목적적으로 행동하며, 합리적으로 사고하고, 또 효율적으로 개인에게 주어진 환경맥락 속에서 이성적으로 사용되는 종합적 및 총체적 능력이다. 즉 지능은 주어진 환경에 잘 적응하기 위해 인간이 필요로 하는 모든 능력을 의미하는 포괄적인 개념인 인지 발달 정도나 정신 연령 및 지적 능력이라는 개념으로 볼 수 있다. 따라서 우리가 우리의 지능에 대한 정확한 정보만 가질 수 있다면 이것은 우리 삶을 변화시킬 수 있을 뿐만 아니라 사회적 발전에도 기여하게 될 것이고 학습자들은 자신의 능력에 맞는 교육을 받음으로써 우수한 인재를 양성할 수 있을 것이며 사회는 더 풍요롭게 될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
이경화 외(2005), 효과적인 교수-학습을 위한 교육심리학, 교육과학사
신종호 외(2007), 교육심리학, 학지사
Ⅲ 결론 및 의견
지금까지 지능의 개념을 설명하는 이론에 대해 살펴보았다. 결국 지능이란 개체가 합목적적으로 행동하며, 합리적으로 사고하고, 또 효율적으로 개인에게 주어진 환경맥락 속에서 이성적으로 사용되는 종합적 및 총체적 능력이다. 즉 지능은 주어진 환경에 잘 적응하기 위해 인간이 필요로 하는 모든 능력을 의미하는 포괄적인 개념인 인지 발달 정도나 정신 연령 및 지적 능력이라는 개념으로 볼 수 있다. 따라서 우리가 우리의 지능에 대한 정확한 정보만 가질 수 있다면 이것은 우리 삶을 변화시킬 수 있을 뿐만 아니라 사회적 발전에도 기여하게 될 것이고 학습자들은 자신의 능력에 맞는 교육을 받음으로써 우수한 인재를 양성할 수 있을 것이며 사회는 더 풍요롭게 될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
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